Adjointe de direction multi-accueil et référente « santé et accueil inclusif »

Détails de l'offre

Famille de métiers Santé publique > Activités de soins Grade(s) recherché(s) Puéricultrice
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Management Oui Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative 2970€ bruts Descriptif de l'emploi Située à quelques kilomètres de Bordeaux et de l'aéroport de Mérignac, à l’Ouest de l’agglomération bordelaise, la ville de Saint-Jean-d’Illac (près de habitants) est une commune qui a su conserver son patrimoine forestier, tout en restant à taille humaine.
Avec ses 12 057 hectares occupés à 75 % par une forêt de pins maritimes, Saint-Jean-d’Illac est appréciée pour son environnement préservé et apaisé aux portes de Bordeaux.
Tout en maintenant des liaisons privilégiées vers l’agglomération bordelaise, avec notamment le Transgironde qui la relie aussi bien à Bordeaux qu'au Cap-Ferret, la ville offre une ouverture en direction du bassin d’Arcachon et de la côte atlantique avec l'accès aux plages possible en 30 minutes de route.
Membre de la Communauté de Communes Jalle Eaux Bourde, la ville bénéficie d'un fort dynamisme économique et culturel, avec notamment une salle de spectacle : l'Espace Quérandeau proposant des spectacles, concerts, danse, cinéma, ..., mais aussi un fort tissu associatif, des commerces de proximité et de nombreux professionnels de la santé.

Soucieuse de mettre en œuvre une politique de proximité avec ses administrés et de continuer à faire de l'éducation des enfants l'une de ses priorités, la Mairie recherche une une puéricultrice pour son multi accueil.

À travers les trois intentions définies : le "vivre ensemble", "l'éco-citoyenneté" et la "réduction des inégalités" que vous porterez au quotidien, vous serez sous l’autorité de la directrice du multi accueil et vous aurez pour mission principale d'accompagner l’enfant dans son quotidien ainsi qu'encadrer les équipes.

Mission de 12 mois.
DE de Puéricultrice obligatoire.
Temps plein (37h) - Horaires variables sur une amplitude allant de 7h30 à 18h30 - Possibilité de travail en soirée et journée du samedi possible (réunions, événements spécifiques, ...).
Participation employeur pour la mutuelle et la prévoyance - CNAS selon ancienneté (Chèques vacances, réductions, ...) - Forfait mobilité - Prime CIA (Complément Indemnitaire Annuel). Missions / conditions d'exercice Relations fonctionnelles :
-Relations avec la directrice du pôle accompagnement des familles et la directrice du multi accueil pour recevoir des directives, rendre compte et échanger des informations.
-Collaboration avec l’équipe du multi accueil, les autres services du Pôle petite enfance
-Relations avec l’ensemble des services
-Relations avec les familles pour l’ensemble des activités du poste
-Collaboration et échanges d’informations avec les familles, les administrations et partenaires institutionnels

Mission 1 : Adjointe de la Directrice et continuité de direction
•Activité 1 : Collaboration avec la directrice et l'équipe
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique et veiller au respect de ses pratiques communes
- Participer aux réunions d’équipe
- Participer aux conseils de crèche
- Participer à l’organisation des journées pédagogiques
- Participer en lien avec la directrice : gestion du budget ; commandes
- Participer aux réunions avec les intervenants extérieurs et services partenaires (CAF, PMI, DDPP etc)
- Participer au suivi des agents : formation/ visites médicales/ entretiens annuels/ heures supplémentaires
- Participer aux projets/protocoles internes de la crèche : PPMS, incendie, DUERP
- Travail en collaboration avec les autres services de la ville (services techniques /communication/réception etc)
- Travail en collaboration avec les intervenants de la crèche
- Participer à l’encadrement des stagiaires
- Réaliser les entretiens professionnels des agents encadrés

•Activité 2 : Accompagnements des enfants et des familles durant tous les temps d'accueil
- Être garante de l’accueil de l’enfant
- Recevoir les familles et gérer les conflits si besoin
- Pouvoir renseigner les familles sur les contrats/ factures
- Gestion des dossiers administratif des familles/ Gestion des enfants
- Accompagner les cafés parents avec la psychologue de la crèche

•Activité 3 : Assurer le suivi médical, la surveillance et la prévention des enfants, de l'alimentation, des locaux
- Gestion des dossiers médicaux de l’enfant : vaccinations/PAI
- Gestion et vérification des ordonnances
- Donner les traitements aux enfants et effectuer la traçabilité
- Surveiller l’état de santé des enfants
- Gestion des stocks de la pharmacie et traçabilité
- Prévenir en cas d’épidémies/pathologies contagieuses
- Suivre l’état du bâtiment et les travaux nécessaires
- Collaborer avec le personnel de cuisine

•Activité 3 : Veiller au devoir de confidentialité
- Respecter le secret professionnel et la discrétion professionnelle
- Véhiculer les valeurs professionnelles au sein de la crèche

•Activité 4 : Assurer ponctuellement des remplacements de terrain auprès des enfants

•Activité 5 : Continuité de direction et encadrement de l’équipe en l’absence de la directrice

Mission 2 : Veiller à un bon développement, à l'épanouissement et à la santé des enfants : référente santé et accueil inclusif
•Activité 1 : Informer, sensibiliser et conseiller la direction et l’équipe de l’établissement ou du service en matière de santé du jeune enfant et d’accueil inclusif des enfants en situation de handicap ou atteints de maladie chronique
•Activité 2 : Apporter son concours pour la mise en œuvre des mesures nécessaires à la bonne adaptation, au bien-être, au bon développement des enfants et au respect de leurs besoins dans l’établissement
•Activité 3 : Veiller à la mise en place de toutes mesures nécessaires à l’accueil inclusif des enfants en situation de handicap, vivant avec une affection chronique, ou présentant tout problème de santé nécessitant un traitement ou une attention particulière
•Activité 4 : Pour un enfant dont l’état de santé le nécessite, aider et accompagner l’équipe de l’établissement ou du service dans la compréhension et la mise en œuvre d’un projet d’accueil individualisé élaboré par le médecin traitant de l’enfant en accord avec sa famille
•Activité 5 : Assurer des actions d’éducation et de promotion de la santé auprès des professionnels, notamment en matière de recommandations nutritionnelles, d’activités physiques, de sommeil, d’exposition aux écrans et de santé environnementale et veiller à ce que les titulaires de l’autorité parentale ou représentants légaux puissent être associés à ces actions
•Activité 6 : Contribuer, dans le cadre du dispositif départemental de traitement des informations préoccupantes mentionné à l’article L. 226-3 du code de l’action sociale et des familles, en coordination le directeur de l’établissement, au repérage des enfants en danger ou en risque de l’être et à l’information de la direction et des professionnels sur les conduites à tenir dans ces situations
•Activité 7 : Rédiger, actualiser et faire appliquer les procédures et protocoles de soins, et former les professionnels

Mission 3 : Veiller au bien-être et à la sécurité physique et affective des enfants
•Activité 1 : Veiller à une bonne intégration et à un bon accueil des enfants et des parents
•Activité 2: Evaluer et contrôler le respect des pratiques communes du projet pédagogique
•Activité 3: Avoir un bon relationnel avec les parents, sa hiérarchie, ses collègues et les différents partenaires
•Activité 4: Proposer un cadre sécurisant pour aider à la séparation, à son épanouissement au sein de la collectivité

Mission 4 : Prévenir la directrice ou un responsable en cas de demande qui ne relève pas ses compétences Profils recherchés Savoir
•Connaissances concernant l’enfant dans sa globalité : physiologique, psycho-sociologique, affective, droits de l’enfant et de la famille
•Connaissance de la santé de l’enfant
•Maîtriser les procédures et protocoles concernant le cadre réglementaire des EAJE
•Connaitre l’environnement de la collectivité territoriale ; véhiculer les orientations et les priorités des élus
•Connaitre les techniques de management : conduite de réunion, négociation, médiation, conduite aux changements, animation d’une équipe, conduite de projet
•Savoir renseigner les agents sur les principes globaux de la gestion des ressources humaines : formations, carrière, droits et obligations du fonctionnaire…

Savoir faire
•Assurer la continuité des missions du service public
•Observer et accompagner le comportement et l'évolution de l'enfant
•Respecter et faire respecter le secret et la discrétion professionnelle
•Manager une équipe en l’absence de la directrice

Savoir être
•Avoir une capacité d’adaptation
•Faire preuve d’impartialité/de neutralité
•Avoir le sens du travail en équipe, du contact et du relationnel
•Être disponible, autonome, réactif
•Être empathique
•Avoir des capacités d’anticipation, d’analyse et de synthèse
•Être pédagogue
•Être en capacité d’avoir une écoute active
•Être force de proposition
•Savoir prendre des décisions
•Avoir le sens de l’organisation et de la méthode
•Avoir le sens de l négociation, de la médiation et de la gestion des conflits
•Capacité à prendre du recul et à innover