Activités principales :
- Évaluation des répercussions de la cérébrolésion sur le fonctionnement cognitif et comportemental : réalisations de bilans standardisés auprès des patients cérébro-lésés, entretiens, évaluations et observations cliniques, compte rendus versés au dossier. -
- Restitution des évaluations pour abonder le projet de soin pluridisciplinaire : participation aux réunions de synthèse, transmissions orales et écrites aux équipes (résultats des évaluations et évolution de la prise en charge).
- Soins de rééducation/réadaptation en hospitalisation et en ambulatoire.
- Travail en réseau : lien partenarial avec les autres unités du pôle, les professionnels extérieurs et les aidants.
- Actualiser le dossier médical et compléter les documents médico-administratifs,
- Participer, dans un cadre collaboratif, à la mise en œuvre d’actions de prévention et de santé publique, en accord avec le projet de santé,
- Maîtriser la nomenclature CPAM et coder les actes réalisés afin de permettre leur facturation par le secrétariat,
- Facturer les actes en l’absence des professionnels administratifs en charge,
- Suivre ses données d’activités soins.
Missions spécifiques :
- Bilan et rééducation : de la déglutition et des fonctions oro-myo fonctionnelles ; de la phonation et rééducation des troubles de la voix ; du langage oral et/ou bilan d’aptitudes à l’acquisition du langage écrit ; de la dyscalculie et des troubles du raisonnement logico-mathématique ; des troubles d’origine neurologique ; du bégaiement.
- Recueil des données lors d’entretiens avec les patients et leur entourage, observation clinique, anamnèse et passations de tests et protocoles orthophoniques
- Rédaction des comptes rendus de bilans orthophoniques joints au dossier médical
- Participation à l'élaboration du projet thérapeutique individuel du patient
- Définition des objectifs de rééducation et élaboration d’un plan de rééducation L’orthophoniste établit un bilan, qui comprend un diagnostic orthophonique, les objectifs à atteindre et le plan de soins. En particulier l’orthophoniste s’assure de réaliser une évaluation de la déglutition des patients qui sortent de réanimation pour éviter le recours systématique aux sondes de gastrostomies et afin de prévenir les complications des troubles de la déglutition. Il met en place les actes et les techniques conformément au plan de rééducation
- Rééducation des fonctions de déglutition et de communication
- Le cas échéant test des supports de communication et leurs mises en place
- Séances de rééducation orthophonique (individuelles ou de groupe)
- Prise en soins dans le groupe langage en HC ou en HJ et prises en soins individuels en HJ
- Prises en charge de groupe avec d'autres membres de l'équipe pluridisciplinaire L'orthophoniste participe aux réunions de synthèse et à la concertation avec les autres membres de l'équipe pluridisciplinaire quant à la prise en charge des patients. Il assiste aux réunions à l'extérieur du service et il rencontre les différents intervenants extérieurs. Il participe aux travaux des instances administratives et professionnelles. Il a un rôle d'information et de prévention et en tant que de besoin, l’orthophoniste dispense des conseils appropriés à l’entourage du patient et à l’équipe pluridisciplinaire en charge du patient
- Conseils de techniques facilitatrices au personnel et à l’entourage
- Participation aux actions d’éducation thérapeutique
- Information et conseils des membres de l'équipe pluridisciplinaire sur la prise en charge des patients et sur le champ de compétences des orthophonistes
- Information et conseils auprès des patients, de leur entourage et des intervenants extérieurs
- Participation à des réunions d'information et à des actions de prévention entrant dans le champ de compétences des orthophonistes L’orthophoniste consacre de son temps à la prise de rendez-vous, a l’accueil des patients, à la tenue des dossiers et à la rédaction des courriers. Il trace son activité, sous forme de transmissions ciblées, dans le dossier patient unique et saisit ses actes dans le cadre du bilan d’activité.
L’orthophoniste encadre les étudiants en orthophonie, et peut encadrer les travaux de recherche de leur mémoire en tant que maître de stage. Il peut être chargée d'enseignement (cours magistraux, Travaux Dirigés, Enseignements Dirigés, participation à des jurys,…).
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