Educateur(rice) specialise(e) polyvalent(e)

À propos de nous

La Fondation Vincent de Paul exerce quatre missions en Alsace et en Lorraine dans des établissements agréés ou autorisés par les pouvoirs publics au service des malades, des enfants, des personnes âgées et des personnes en situation de précarité.
Avec plus de 1000 accompagnements dans le Bas-Rhin et la Moselle, les établissements et services du secteur Enfance de la Fondation Vincent de Paul aident les jeunes à grandir dans un environnement structurant à travers un accompagnement interdisciplinaire, diversifié, de l’internat au domicile. 550 professionnels accueillent et accompagnent les enfants et adolescents au quotidien, dans les champs suivants : troubles psychologiques, troubles du langage écrit et oral, déficience intellectuelle, troubles psychiatriques, protection de l’enfance et protection judiciaire de la jeunesse.
L’Institut Saint-Charles accompagne des enfants âgés de 5 à 16 ans présentant un Trouble Développemental du Langage ou plus largement des troubles spécifiques et sévères des apprentissages. Pour être admis, ces enfants doivent bénéficier d’une notification émise par une Maison Départementale des Personnes Handicapées.


Mission

CDI à temps plein – à pourvoir à partir du 31 août 2026
Poste basé à Schiltigheim (interventions sur Strasbourg et l’ensemble de l’Eurométropole)

Date limite d’envoi des candidatures : 15 juin 2026

Contexte du poste

Rattaché(e) au dispositif de l’Institut Saint-Charles, vous accompagnerez des enfants et des adolescents présentant des troubles développementaux du langage, en lien étroit avec les professionnels de l’Éducation nationale.
Vous rejoindrez une équipe interdisciplinaire dynamique (éducateurs, psychologues, orthophonistes, enseignants spécialisés, etc.), engagée dans un accompagnement global, coordonné et inclusif de chaque jeune.

Le poste est structuré en deux volets complémentaires :

* Présence active sur le terrain auprès des enfants, notamment en contexte scolaire inclusif

* Missions de soutien social (accompagnement administratif des familles)

Ce poste s’adresse à un professionnel souhaitant conjuguer intervention éducative concrète et accompagnement global des situations, incluant la dimension scolaire et sociale.

Missions

Accompagnement éducatif des enfants

· Accompagner les enfants dans le développement de leurs compétences sociales, scolaires, communicationnelles et comportementales, au sein d’un cadre structurant, sécurisant et bienveillant

· Intervenir au sein de l’UEE et lors des temps d’inclusion en classe de référence

· Être présent sur les temps du quotidien, notamment repas et récréations

· Favoriser l’autonomie, la socialisation et la régulation des comportements

· Participer aux accompagnements de transport (navette)

· Assurer des permanences matin et/ou soir en lien avec l’accueil de jour

· Observer les situations et assurer des transmissions à l’équipe

Accompagnement des familles – dimension sociale

· Informer, expliquer et accompagner les familles dans leurs démarches administratives

· Soutenir activement la constitution et le suivi des dossiers (MDPH, transport, aides, accès aux droits)

· Accompagner les familles dans la compréhension des dispositifs et des procédures

· Assurer un rôle d’interface entre les familles, l’établissement et les partenaires

· Participer à l’évaluation des situations familiales dans une approche globale

· Contribuer, si nécessaire, à la rédaction et à la transmission d’informations préoccupantes dans le cadre de la protection de l’enfance

Travail en équipe

· Participer aux réunions interdisciplinaires

· Contribuer à l’élaboration et au suivi des projets personnalisés

· Travailler en lien étroit avec les professionnels de l’Éducation nationale et les partenaires

Être force de proposition dans l’adaptation des accompagnements


Profil

Profil

· Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé exigé

· Bonne connaissance des dispositifs administratifs et sociaux, notamment MDPH, accès aux droits et protection de l’enfance (ASE, informations préoccupantes)

· Capacité à accompagner concrètement les familles dans leurs démarches et à expliciter les dispositifs

· Capacité à analyser une situation familiale et à mobiliser les ressources adaptées

· Appétence pour un poste polyvalent mêlant accompagnement éducatif et dimension sociale

· Intérêt pour le travail en milieu scolaire, notamment en collège et en inclusion

· Capacité à adapter sa posture entre cadre scolaire, accompagnement éducatif et relation aux familles

· Capacité à faire preuve de recul, d’analyse et de réflexion professionnelle

· Aisance relationnelle, sens du travail en équipe, organisation et autonomie

· Capacités rédactionnelles attendues

Ce poste nécessite une présence active sur le terrain ainsi qu’une implication dans l’accompagnement social des familles, dans une approche globale des situations.



Informations complémentaires

Permis B indispensable
Rémunération selon la Convention collective 66