Votre mission
Ce poste d'Ingénieur-e de Recherche s'inscrit dans le cadre du PIA3 « 100 % IDT ». L'action 4 vise à développer une formation à et par l'interprofessionnalité, réunissant personnels de l'Éducation nationale et professionnels du médico-social autour de l'éducation inclusive.
Après une première mise en œuvre dans l'académie de Lille, le dispositif est aujourd'hui déployé dans les académies de Caen, Rouen et Amiens, avec une perspective de généralisation nationale.
Dans ce contexte, vous participez à l'essaimage du dispositif et à l'évaluation de ses effets. Vous contribuez également à la coordination administrative et financière du projet au sein de l'Université de Lille.
Activités principales
Concevoir des méthodologies et protocoles de recherche adaptés aux objectifs du projet
Organiser et piloter la collecte de données (terrains, corpus, bases)
Analyser, interpréter et valoriser les résultats
Structurer et gérer des bases de données
Rédiger les rapports annuels de l'action 4 et coordonner ceux du projet
Participer à l'organisation d'événements scientifiques (séminaires, colloques.)
Diffuser les résultats (publications, communications, formations)
Assurer une veille scientifique et méthodologique
Contribuer aux réflexions en sciences humaines et sociales
Participer aux réseaux métiers et à l'animation scientifique du pôle
Contribuer au rayonnement national et international du projet
Appuyer le suivi administratif et financier
Profil recherché
Doctorat en sciences humaines (psychologie ou sciences de l'éducation)
Solides connaissances en SHS et en ingénierie de formation adossée à la recherche
Maîtrise des méthodes de collecte, traitement et analyse de données
Connaissance des bases de données et des normes de documentation
Bonne connaissance de l'environnement institutionnel et du cadre réglementaire
Anglais niveau B2
Compétences
Élaborer des outils d'enquête (questionnaires, entretiens.)
Exploiter et analyser des bases de données
Évaluer la qualité et la fiabilité des sources
Formaliser méthodes et protocoles
Rédiger rapports et synthèses
Présenter des résultats à l'écrit et à l'oral
Mettre en œuvre une démarche qualité
Élaborer des cahiers des charges
Savoir-être
Rigueur, organisation et autonomie
Esprit d'analyse et de synthèse
Curiosité intellectuelle et sens critique
Aisance relationnelle et sens de la confidentialité
Conditions d'exercice
Respect du secret professionnel et statistique
Déplacements en France et à l'étranger
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