Concepteur d'offres de formation - division du stage des enseignants de l’enseignement secondaire et des formateurs d’adultes (m/f) (réf. e) (réf. f) (h/f)

Statut : Employé de l'État, Fonctionnaire Qui recrute ? Institut de formation de l'Education nationale (IFEN) Missions Effectuer des études et analyses comparatives dans le domaine de la formation en période d’insertion professionnelle : Étudier et comprendre les enjeux des offres de formation à sa charge; Réaliser une veille des tendances et bonnes pratiques concernant ces offres de formation spécifiques. Recenser et analyser les besoins de formation dans le domaine l’insertion professionnelle : Collaborer avec les partenaires nécessaires au recensement des besoins de formation en période de stage; Analyser les besoins de formation recensés et proposer des pistes de formation et de développement des compétences. Développer et cultiver un concept d'ingénierie de formation : Tenir à jour et adapter régulier/ièrement le concept d'ingénierie de formation en présentiel et en ligne; Présenter et promouvoir de façon systématique le concept de l'ingénierie de formation et des offres de formation en ligne et en assurer l'adhésion auprès des publics cibles. Participer à la conception de nouvelles offres de formation dans le domaine de l’insertion professionnelle : Proposer des axes de développement et des pistes de réflexion de nouvelles offres de formation, en présentiel et en ligne; Contribuer à la conception pédagogique et didactique de contenus et de format de formations qui respectent les attentes et besoins des publics cibles; Concevoir des offres (thèmes de formations, formules, parcours utilisateurs) adaptées; Actualiser les offres de formation en ligne et assurer l'innovation dans le domaine pédagogique et didactique. Transformer les demandes de formation en actions de formation : Définir les caractéristiques des actions de formation à entreprendre (public cible, contexte, objectifs visés, contenu, compétences à développer, etc.); Rechercher les formateurs compétents pour intervenir dans la formation et fixer avec eux les modalités de déroulement de la formation à mettre en place; Veiller à la bonne réalisation des parcours de formation en collaborant avec les partenaires. Suivre et contribuer à l'adaptation pédagogique des offres de formation dans le domaine l’insertion professionnelle : Assurer une veille scientifique permanente des offres de formation en place et veiller à son adaptation régulier/ière; Proposer des lignes de conduites en matier/ière pédagogique et didactique pour les formateurs et en assurer l'implémentation par le biais de formations de formateurs; Procéder avec les intervenants et les établissements concernés à l'évaluation des parcours de formation. Assurer un accueil auprès des participants, des formateurs et des intervenants du stage : Renseigner, conseiller et orienter selon les besoins exprimés. Contribuer à l'évolution du dispositif de stage et à la gestion de la qualité : Évaluer les dispositifs mis en place; Veiller au respect des procédures liées à l'exercice de la fonction; Contribuer à l'évolution des procédures liées à l'exercice de la fonction. Remplir auprès du responsable de division le rôle d'expert dans le domaine : Conseiller le responsable de division dans le domaine d’expertise spécifique; Définir la vision, la conception et la spécification de l’offre de formation; Faire des propositions pour améliorer les offres de formation. Profil Compétences techniques Disposer d’une expertise en sciences de l’éducation, en psychopédagogie et/ou en didactique générale; Disposer d’une expertise liée à l’apprentissage en ligne; Disposer d’expériences dans le domaine de l’enseignement et des apprentissages; Disposer d’expériences pratiques en gestion de projets et en matier/ière d’évaluation qualitative; Savoir appliquer les règles de l'accueil et téléphonique; Savoir appliquer les techniques de l'ingénierie pédagogique; Savoir utiliser les produits de MS Office. Compétences comportementales Conceptualiser : Vous pensez de façon abstraite à l’aide de concepts, vous modélisez et simulez le futur pour concevoir des solutions réalistes; Mettre en œuvre des solutions : Vous prenez l’initiative de résoudre les problèmes, vous mettez en oeuvre les solutions et vous agissez pour améliorer les processus et les méthodes de travail en tenant compte des évolutions technologiques; Soutenir : Vous agissez comme référence, vous accompagnez les collègues, vous les guidez et les soutenez en stimulant la coopération autour de l’objectif commun; Coopérer : Vous créez et améliorez l’esprit d’équipe en partageant vos avis et vos idées, aussi bien dans un environnement présentiel qu’au niveau d’une collaboration virtuelle et à distance, et en contribuant à la résolution de conflits entre collaborateurs; Faire preuve d'ouverture : Vous êtes ouvert au changement et à l’innovation, vous vous ouvrez à la diversité et vous vous...