Professeur de chant/technique vocale

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 3h00 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi La Ville de Bischheim recrute : donnez un sens à votre avenir !
Avec ses 300 agents et près de 70 métiers représentés, notre collectivité à taille humaine, se distingue par son esprit d'équipe et sa solidarité, favorisant la convivialité, la coopération et la transversalité des missions. Nos infrastructures offrent un cadre de travail agréable, confortable et sécurisé, tandis que notre dynamisme encourage l'innovation et l'amélioration constante du service public rendu. Pour que chacun puisse grandir et déployer ses compétences, nous investissons dans la formation de nos agents, dont la diversité compose une mosaïque vivante, où chaque voix est entendue et chaque talent valorisé.
Alors rejoignez nous et faites partie d'une équipe où chacun a la possibilité de briller, de s'épanouir et de contribuer au succès commun.

Descriptif de l'emploi :
* enseigner une discipline artistique (en cohérence avec le projet d'établissement et pédagogique en rapport avec le schéma national d'orientation pédagogique de l'enseignement spécialisé du Ministère de la Culture et de la Communication)
*encadrer des pratiques amateurs
* participer à l'action administrative et culturelle de l'école
* suivre les élèves
* conduire et élaborer des projets pédagogiques/artistiques Missions / conditions d'exercice Enseignement et actions artistiques :
- appliquer une progression et des enseignements conformes au schéma national et/ou projet pédagogique et dans différents styles du répertoire classique/lyrique à la variété et plus largement aux musiques actuelles.
- participer à la concertation et aux réunions pédagogiques
- suivre et orienter des élèves
-Pratiquer des pédagogies renouvelées et différenciées (pour permettre un enseignement artistique au plus grand nombre)
-Mise en place de projets dans le cadre du Parcours d'éducation artistique et culturelle (comme l’orchestre à l’école ou autres) au niveau de l’Education Nationale ou en partenariat avec les centres socio-culturels.
- contribuer à la promotion des activités de l'école et favoriser l'expression artistique des élèves par le biais de concerts, portes ouvertes, rencontres, participation à des manifestations culturelles sur le territoire et à l'extérieur en lien avec les orientations de l'école
- développer des partenariats avec des acteurs extérieurs en cohérence avec le projet pédagogique

Administratif :
- Assurer l'interface entre les publics accueillis et l'école (renseigner et conseiller les parents et les élèves, (compléter les fiches de présence, rendre compte des situations à l’administration, etc...)
- participer aux réunions de service et réunions complémentaires dans le cadre de projets (préparation de rentrée et des actions culturelles à mener).

Des compétences complémentaires dans d’autres domaines de l’enseignement artistique peuvent être un plus. Profils recherchés - Être titulaire du ou d’un équivalent étranger ou à minima en cours d’obtention

Savoir faire :
Aptitudes techniques, artistiques et pédagogiques dans des styles lyriques, populaires, variétés ou musiques actuelles au sens large
Très bonnes connaissances des répertoires
Savoir monter en autonomie des projets en lien avec la direction, les autres classes de l’école comme l’atelier de musiques actuelles ou de musique de chambre ou/et les éventuels partenaires extérieurs.
Elargir/adapter ses compétences pédagogiques afin de s’adapter aux élèves (y compris les personnes en situation de handicap) et aux différents publics
Savoir enseigner sous diverses formes (individuels, en groupe, etc.)

Savoir être:
Capacités d’organisation et bonnes qualités relationnelles
Sens des relations humaines et du travail en équipe
Esprit d’initiative, Autonomie et disponibilité
Sens du service public
Sensible aux questions du handicap