[77708] CH de Plaisir
LA PRESENTATION DU SERVICE
L'Hôpital de Jour adolescents est une unité de soins à temps partiel. Les soins s'adressent à des adolescents de 12 à 18 ans présentant des troubles émergents à l'adolescence sur demande d'un psychiatre traitant / d'un CMPE. La capacité d'accueil de l'unité est de 15 places. La prise en charge hôpital de jour est une prise en charge intensive et inclusive autour d'une équipe pluridisciplinaire composée d'un médecin, un cadre de santé, de deux psychologues, cinq infirmiers, une éducatrice, une psychomotricienne, une art-thérapeute, une aide-médico-administrative et une assistante sociale.
POURQUOI NOUS REJOINDRE ? !
L'HDJ ado offre un cadre de travail stimulant, dynamique et bienveillant, permettant aux professionnels de s'épanouir tout en contribuant à l'amélioration du bien-être des adolescents accueillis. Rejoindre note équipe, c'est l'assurance de participer activement au projet de soins de jeunes patients tout en développant vos compétences au sein d'un environnement pluridisciplinaire.
LA PRESENTATION GENERALE DU POSTE
Le psychologue HDJ Ado prend en charge, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, les adolescents. Il assure deux fonctions : un travail institutionnel et un travail thérapeutique. Le psychologue contribue à la mise en oeuvre des prises en charge des enfants/adolescents. Il coconstruit le projet de soins avec l'ado, la famille et l'équipe pluridisciplinaire. Pour son rôle de thérapeute/soignant, il participe à la mise en oeuvre du projet de soins, il mène des entretiens de suivi de prise en charge. Il est également amené à participer à des groupes thérapeutiques en coanimation avec un soignant de l'équipe. Pour le travail institutionnel, Le psychologue concourt avec le médecin psychiatre, aux entretiens de préadmission. Il est également garant et soutien d'une dynamique institutionnelle en lien avec le cadre et le médecin. Il participe aux réunions cliniques et institutionnelles.
LES ACTIVITÉS PRINCIPALES
Activités principales
-Elaborer en équipe pluridisciplinaire le projet de soins
-Réaliser des entretiens individuels et des accompagnements dans le cadre du projet de soins.
-Prendre en charge un groupe d'ados (médiation groupale)
-Établir une relation d'aide et de confiance
-Retranscrire ses observations sur l'état de santé dans le dossier de soins informatisé et faire des transmissions à l'équipe pluridisciplinaire.
Missions générales :
-Impliquer les partenaires dans le projet de soins afin d'assurer la continuité de la prise en charge.
-Veille au bien-être des ados, à leur sécurité dans les soins et au respect des procédures
-Actualiser et perfectionner les connaissances professionnelles (spécifiques à la psychiatrie et l'enfance, protection de l'enfance et formations obligatoires : gestes d'urgences, incendie)
-Participation aux réunions, aux groupes de travail et aux projets : du service, du Pôle et de l'établissement.
-Accueillir et encadrer des stagiaires, accueillir des nouveaux personnels
LES CONDITIONS D'EXERCICE
Lien hiérarchique :
-Médecin Chef de Pôle
-Médecin responsable de l'unité
-Direction des ressources humaines
Liens fonctionnels interne avec :
-Directrice des Soins
-Cadre supérieure de Santé du Pôle
-Cadre de Santé de l'unité
-Autres médecins et autres cadres de santé du Pôle
L'organisation du travail :
En repos fixe, de jour : de 9h à 17h12 dont 30 min de pause déjeuner non inclus dans le temps de travail)
Cycle de travail en 38heures 20, compensé par 19 RTT (35heures),
Forfait cadre
Quotité *: 0,5 ETP HJ ado
Poste à pourvoir le 01/01/2026
Description du profil recherché:
Qualification :
-Titulaire d'un master 2 de psychologie
-Expérience en Pédopsychiatrie ou en Psychiatrie ou pédiatrie appréciée
Compétences :
-Assurer des soins relationnels de qualité auprès des enfants et des familles.
-Travailler en équipe pluridisciplinaire
-Travailler en partenariat avec les différents acteurs du soin, du secteur médico-social, du secteur social, de la protection de l'enfance et du milieu scolaire.
-Respecter des protocoles en vigueur et des règles de sécurité.
-Sens de l'organisation et de la priorisation
-Être en capacité d'analyser sa pratique professionnelle : posture, relation soignant-soigné, enjeu thérapeutique
Connaissances :
-Connaissances du développement de l'enfant et des pathologies psychiatriques
-Connaissances des bonnes pratiques pour les TND/TSA appréciées
-Connaissances législatives (informations préoccupantes, placement, droit de la familles.) appréciées.
Qualités :
-Discrétion et réserv
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