Aide-soignant(e)

I / - MISSION PRINCIPALE Aide-soignant Participer à la prise en charge globale des patients hospitalisés en réanimation Le rôle de l'aide-soignante s'inscrit dans l'approche globale de la personne. Elle participe en collaboration avec l'IDE et sous sa responsabilité à des soins relevant du rôle propre de l'exercice infirmier dès lors qu'elle en a reçu la formation. II / - ACTIVITES PRINCIPALES Missions : -Assurer les soins d'hygiène et de confort du malade. -Collaborer dans la surveillance du patient dans la limite de ses compétences. -Etablir une relation d'écoute avec le patient et la famille -Participer à l'alimentation des patients -Participer à l'encadrement des élèves aide soignants et élèves BEP sanitaire et social -Participer aux transmissions écrites et orales inter équipe -Assurer l'hygiène de l'environnement des patients,des chambres ,du poste de soins et des utilités -Assurer la décontamination, la désinfection, la stérilisation des matériels -Approvisionner les postes de soins et réserves -Nettoyer et entretenir le matériel à usages multiples avant rangement. III / - ACTIVITES SPECIFIQUES - Travail en binôme avec les infirmières - Savoir identifier l'urgence y faire face et signaler tout incident à l'infirmière - Assurer les soins et l'accueil des patients en coordination avec l'infirmière. - Assurer l'accueil des familles. IV / - RELATIONS HIERARCHIQUES -N1 : Cadre de Santé du Service -N2 : Cadre supérieur de Santé -N3 : Directeur des Soins -Direction de Rattachement : Direction des Soins V / - RELATIONS FONCTIONNELLES LES PLUS FREQUENTES : -Services prestataires et logistiques dans l'institution pour assurer le fonctionnement des unités de soins. VI / - SAVOIR FAIRE REQUIS QUALITES REQUISES Connaissances théoriques : - Maîtrise des techniques relevant de ses compétences. -Connaissances des principes d'hygiène et d'ergonomie -Respect de l'autre, de la hiérarchie, et du secret professionnel -Ponctualité, discrétion, disponibilité, capacité à rendre compte -Esprit d'équipe et dynamisme. Aptitudes techniques - Rigueur : respect des règles d'hygiène, des protocoles, - Capacité à s'adapter aux diverses situations : urgence, semi-urgence et à gérer les priorités en termes d'organisation, -Capacité à réaliser tous les soins pratiques en hospitalisation et à se remettre à jour, -Dextérité et rapidité dans la réalisation des soins, -Capacités à assurer la maintenance du matériel, la décontamination et à assurer la gestion des stocks en ce qui concerne les dispositifs médicaux non stériles, Aptitudes relationnelles -Esprit d'ouverture et de tolérance : écoute, aide et accompagnement, -Disponibilité, -Discrétion et respect du secret professionnel, -Capacité à s'adapter aux différents publics concernés, -Capacité à travailler avec tous les collaborateurs et intervenants, et à développer un esprit d'équipe et une ambiance agréable, -Capacité a bien assurer les transmissions écrites et orales conditionnant une bonne circulation de l'information, -Esprit d'initiative et de créativité, -Calme et maitrise de soi. Aptitudes pédagogiques -Capacité à encadrer les étudiants et les stagiaires, -Capacité à donner des conseils : prévention des risques infectieux, postures à adapter, hygiène de vie dans les maladies chroniques, -Capacité à assurer des enseignements. Aptitudes au changement et volonté de progresser -Formation continue, -Réactualisation des connaissances, -Capacité à se remettre en question, -Faire preuve d'une attitude ouverte et constructive, -Faire preuve de solidarité, -Participer à la vie du service et de l'institution. VIII / - CONDITIONS PARTICULIERES D'EXERCICE DU POSTE Port de tenues vestimentaires spécifiques adaptées au poste de travail Travail jour IX / - PREREQUIS INDISPENSABLES POUR L'EXERCER DPAS ou CAFAS