Accueillant petite enfance - auxiliaire de puériculture

Vos missions en quelques mots Accueille et accompagne l’enfant et sa famille dans leur quotidien au Multi Accueil. 1 poste au sein du Multi Accueil de Pierres 1 poste au sein du Multi Accueil d'Epernon Accueillir les enfants et les familles -Prépare et accompagne l’enfant et ses parents dans la séparation -Établi une relation de confiance -Assure les soins essentiels quotidiens et les soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants -Assure l’hygiène de l’environnement de l’enfant -Organise la journée d’accueil en cohérence avec les autres membres de l’équipe et le groupe d’enfants -Prend en compte et respecte l’individualité de chaque famille -Administre des médicaments selon les PAI en place et après formation par le référent santé et accueil inclusif. Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants accueillis -Participe à la conception et mise en œuvre du projet pédagogique du service -Reçoit et transmet les informations concernant l’enfant -Identifie et prend en compte les besoins de l’enfant -Adopte une relation éducative avec chaque enfant -Respecte et accompagne le rythme de l’enfant en intégrant les limites du groupe et les contraintes de la vie en collectivité -Organise et anime des activités d’éveil en respectant les règles d’hygiène et de sécurité -Fait évoluer ses pratiques professionnelles Participer à la vie de son service et du pôle petite enfance -Adapte ses horaires et ses missions en fonction des besoins du service -Respecte la discrétion et le secret professionnel -Connait et respecte les protocoles et les procédures de l’établissement -Élabore des projets d’activités, en lien avec l’adjoint éducatif -Accueille et encadre les stagiaires, en lien avec l’adjoint éducatif -Encadre, sur proposition de sa direction et sur son accord des apprentis -Participe aux réunions de son service -Organise et participe, avec les autres professionnels du pôle, aux actions et aux activités communes -S’informe et échange avec les autres professionnels du pôle afin de favoriser la transversalité -Assure, en complément des autres professionnels, la pérennité de l’ensemble des services du pôle -Peut être amené à assurer la continuité de direction en ouverture ou fermeture de la structure et en cas d’absence des professionnelles assurant ce rôle au quotidien Profil recherché -Technique d’écoute active, de communication et d’observation -Evolutions sociales des différentes formes de familles -Notions de réglementation en matière d’autorité parentale -Projet éducatif et pédagogique de la structure -Principes de l’organisation territoriale -Fonction et rôle des membres de l’équipe -Notion de gestion du temps et d’analyse des pratiques -Dispositifs d’urgence • Savoirs socioprofessionnels -Notions d’ergonomie spécifiques aux lieux d’accueil du jeune enfant -Notions de psychologie infantile -Principes d’hygiène corporelle -Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant -Principes de qualité de l’air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d’hygiène et d’entretien -Techniques artistiques, manuelles, ludiques -Utilisation de supports pédagogiques adaptés aux besoins de l’enfant -Développement physique, moteur et affectif du jeune enfant -Projets éducatifs parentaux -Notion de physiologie et psychomotricité -Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte, symptômes et conduite à tenir -Utilisation et stockage des produits de soins -Règles et consignes de sécurité et d’hygiène