Enseignant de formation musicale, éveil et pratique vocale collective (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps non complet, 10h00 hebdomadaire Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Mission principale : Sous l'autorité du Directeur de Conservatoire, l'agent(e) assure l'enseignement de la la formation musicale, éveil et pratique vocale collective.

Définition du poste :
- Direction de rattachement : Direction Générale Qualité de Vie dans la Cité - Direction Affaires Culturelles, Evènementiel et Archives ;
- Relation hiérarchique : L'agent(e) exerce ses missions sous la direction et la responsabilité du Directeur du Conservatoire ;
- Relations fonctionnelles : Elus, équipe du Conservatoire, élèves, parents, Directrice des affaires culturelles, ponctuellement autres services, partenaires extérieurs dont personnels pédagogiques de l'éducation nationale. Missions / conditions d'exercice - Enseignement de la formation musicale dans le cadre du cursus initial, du cycle d'initiation et du 1er cycle :
- Transmettre les fondamentaux du langage musical (rythme, hauteur, lecture, écoute, écriture) à travers une pédagogie active et adaptée à chaque âge ;
- Développer l'autonomie musicale de l'élève et sa capacité à s'exprimer par le son ;
- Mettre en lien formation musicale et pratique instrumentale (transversalité avec les autres disciplines) ;
- Conduite des ateliers d'éveil et d'initiation musicale (à partir de 4 ans) :
- Proposer des activités d'écoute, de jeu vocal, de mouvement, de manipulation d'instruments et d'improvisation ;
- Favoriser l'approche sensorielle et corporelle de la musique dans une dynamique ludique et bienveillante ;
- Encadrement d'ateliers de pratique vocale collective pour les élèves de cycle 1 ;
- Mise en voix, chant collectif, jeux vocaux, découverte du répertoire chanté, en lien avec les autres disciplines du conservatoire (projets transversaux possibles) ;
- Participation à des projets de restitution publique ;
- Contribution au projet pédagogique de l'établissement : participation aux réunions d'équipe, suivi des élèves, bilans de cycle, projets transversaux, coordination avec les enseignants d'instrument, de théâtre ou de musiques actuelles.

Conditions du poste :
Lieu : Conservatoire Municipal - 177 Avenue du Général Leclerc - 06700 Saint-Laurent-du-Var.

Moyens techniques mis à disposition : Bâtiments municipaux attribués au conservatoire : auditorium F. Clidat, Théâtre Georges Brassens, écoles.

Temps de travail : Temps non complet : 10 heures hebdomadaires (10/20ème)
Le temps passé à préparer les cours, à rédiger et saisir les évaluations, à encadrer les restitutions, les représentations, la conception et la réalisation de tout projet et à assister aux réunions fait partie de l'accessoire nécessaire à la valorisation de l'enseignement dispensé.

Horaires irréguliers avec amplitude variable (soirs et week-end) en fonction des obligations du service. Profils recherchés - Diplôme d'État de formation musicale ou équivalent, DEM ;
- Expérience en éveil, initiation et conduite de groupes vocaux fortement souhaitée ;
- Volonté de s'inscrire dans une démarche collective de réflexion pédagogique et de développement des parcours d'élèves ;
- Maîtrise des contenus pédagogiques de la formation musicale des premiers cycles, en lien avec les orientations nationales (Schéma d'orientation pédagogique) ;
- Expérience et sensibilité à la pédagogie de l'éveil et de l'initiation musicale ;
- Compétence en pratique vocale collective, avec capacité à faire chanter en groupe de jeunes enfants ;
- Dynamisme, créativité, écoute et capacité à s'adapter à des publics très jeunes et variés ;
- Intérêt pour le travail d'équipe et la pédagogie de projet.