1. Piloter et animer le projet Européen « Kids radio Europe »
* Coordination et mise en œuvre du projet en vue de l’atteinte des objectifs conventionnés
* Préparation et animation des espaces partenariaux pour aboutir à des livrables communs de qualité dans les délais fixés.
* Production et mise à jour d’outils permettant le suivi permanent du projet par tous les partenaires et la capitalisation des expériences.
* Identification des temps forts afin d’organiser la valorisation du projet, son rayonnement et l’essaimage des pratiques d’EMI des Francas et de leurs partenaires.
2. Garantir un suivi administratif et financier rigoureux
* Contrôle en lien au service « comptabilité et finances » du respect des cadres administratifs et financiers de l’Union Européenne (reporting permanent sur les plateformes de l’UE, établissement des conventions, contrôle des pièces…).
* Suivi budgétaire rigoureux et propositions de réaffectations le cas échéant.
* Assurer la rédaction avec l’appui de tous les acteur.rices du projet des éléments de bilan et d’évaluation permettant de rendre compte du projet le plus finement possible.
3. Participer à la conception de la plateforme Webradio Européenne, au suivi des expérimentations et à la production de ressources pédagogiques en EMI
* Affiner le diagnostic des plateformes webradio existantes des partenaires du consortium et concevoir un le cahier des charges pédagogique, technique et juridique de la plateforme Européenne.
* Suivre avec chaque partenaire les expérimentations dont il a spécifiquement la responsabilité et participer à la valorisation des rendus en vue de l’essaimage des pratiques (Insertion, utilisation de l’Intelligence Artificielle et résidences de journalistes dans les centres de loisirs).
* Accompagner les acteur.rices du projet dans la production de contenus à dominante Européenne.
* Participer à la production de ressources pédagogiques en vue de renforcer l’essaimage des pratiques d’EMI promues par les Francas et leurs partenaires.
4. Organiser les échanges Européens d’enfants et d’adultes
* Organiser les échanges d’enfants et d’adolescent.es sur les plans logistique, administratif, pédagogique et stratégique (définition des objectifs, des dates, des lieux, des partenaires à mobiliser, des contenus pédagogiques, capitalisation des pratiques, valorisation…).
* Organiser les résidences de journalistes dans les centres de loisirs en relation avec les associations départementales Francas et les partenaires du projet.
5. Participer aux travaux de l’équipe nationale des programmes de la Fédération Nationale
* Participer aux travaux et contribuer à tous les projets mobilisant l’équipe nationale des programmes et notamment ceux ayant traits aux projets
> Compétences attendues :
· Organisation ; Gestion administrative, financière.
· Capacité d’analyse ; Esprit de synthèse ; Qualités rédactionnelles.
· Techniques d’animation de réunions.
· Gestion de projets.
· Aptitude à travailler en concertation et en complémentarité avec des publics différents : élus, militants, professionnels de l’animation, décideurs, partenaires européens, financeurs.
· Etre fédérateur.trice.
· Maîtrise de l’Anglais impérative –
· Maîtrise des usages informatiques de bureautique et d’Internet.
· Autonomie.
· Écoute.
· Curiosité ; Adaptabilité ; Réactivité.
> Profil
Connaissances et/ou expériences dans le champ de l’Education aux Média et à l’Information ainsi que dans le pilotage de projets Européens.
Bac + 3 ou équivalent / diplôme de niveau 6 ou 7 (licence ou Master).
Les Francas travaillent en liaison avec 77 organisations non gouvernementales présentes dans 45 pays.
Une Fédération qui compte…
- 3 000 collectivités locales partenaires sur tout le territoire national.
- 5 000 centres d’activités affiliés.
- près de 1 200 associations adhérentes.
- 50 000 bénévoles mobilisés, regroupés au sein de 81 associations départementales.
Depuis 1944, les Francas rassemblent ceux et celles qui sont préoccupés d'émancipation sociale pour l'enfance et la jeunesse, défricheurs de nouveaux champs d'activités et souvent précurseurs. Nombre de concepts nés de la réflexion et de l'action des Francas ont été développés depuis par les Pouvoirs publics, voire par le secteur marchand : patronages laïques, activités périscolaires, centres aérés, CLAE puis centres de loisirs, projet éducatif local...
Les Francas ont intensifié depuis 1994 leur action en faveur du développement de l'action éducative locale : projet local pour l'enfance, accueil éducatif, réseaux locaux pour l'enfance, agences locales enfance-jeunesse.
En cliquant sur "JE DÉPOSE MON CV", vous acceptez nos CGU et déclarez avoir pris connaissance de la politique de protection des données du site jobijoba.com.