Position and assignments
Sous la responsabilité des encadrants, le chercheur post-doctoral ou la chercheuse post-doctorale assurera les activités suivantes:
1. Cadrage scientifique : Réalisation d'une revue de littérature approfondie sur l'accessibilité numérique des représentations graphiques (étude des outils existants et de leur efficacité rapportée, des interfaces homme-machine adéquates et des déterminants de l’appropriation logicielle par les usagers malvoyants).
2. Analyse des outils et des usages : Conduite d'une analyse ergonomique et fonctionnelle du logiciel et de la tablette (évaluation des modes d'interaction, des retours sensoriels et des contraintes pédagogiques).
3. Conception et mise en œuvre d'un protocole d'évaluation (méthodes mixtes) : Mises en situation via des tâches standardisées (lecture, comparaison, construction/modification de graphes/diagrammes) et des scénarios authentiques (cours, TD, projets). Le recueil de données combinera des mesures quantitatives (temps, erreurs, compréhension, performance) et qualitatives (entretiens, observations, récits d'expérience, journaux d'activité).
4. Évaluation « capacitaire » : Documentation précise de l'effet des outils sur l'autonomie décisionnelle, le sentiment d'efficacité, la participation et la prévention de ruptures académiques.
5. Analyse, modélisation et recommandations : Modélisation des transformations possibles de l'environnement d'étude, formulation de recommandations de conception (logiciel/tablette) et proposition de lignes directrices d'accessibilité pour l'université.
6. Valorisation scientifique et transfert : Rédaction de rapports, contributions à des publications et communications scientifiques, et production de ressources transférables (guides, bonnes pratiques).
Geographic mobility:
National
Telework
Part time
Profile
Formation et diplôme :
Doctorat (PhD) requis en sciences de l'éducation, ergonomie, interaction homme-machine (IHM), psychologie cognitive, accessibilité numérique, ou dans un domaine voisin.
Compétences attendues :
1. Excellente maîtrise des méthodes mixtes : maîtrise de l'expérimentation, des questionnaires, des entretiens, des observations in situ, ainsi que des analyses qualitatives et quantitatives.
2. Sensibilité aux enjeux d'inclusion : expérience ou fort intérêt pour l'accessibilité et la conception inclusive, idéalement en lien avec le handicap visuel.
3. Recherche de terrain : capacité démontrée à mener un travail de terrain en contexte universitaire, incluant la coordination, le recrutement de participants et la conduite de séances.
4. Rigueur éthique : respect strict des principes de consentement, de protection des données et d'accessibilité des supports.
5. Aptitudes relationnelles et éditoriales : très bonnes capacités rédactionnelles pour la production de rapports, de recommandations ou d'articles, et forte aptitude pour le travail interdisciplinaire.
Atouts complémentaires :
6. Expérience préalable dans l'évaluation de dispositifs multimodaux (audio, haptique, tactile).
7. Pratique de la co-conception directement avec les usagers.
8. Publications scientifiques antérieures dans les domaines de l'accessibilité, des IHM ou de l'éducation inclusive.
Goals
Le post-doctorant ou la post-doctorante conduira une recherche appliquée, menée auprès d'une population d'étudiants universitaires et/ou de lycéens. Cette recherche vise à analyser les impacts de l'usage combiné du logiciel INOVISUP et éventuellement d’une tablette haptique sur les aspects suivants:
9. La compréhension et la lecture de données graphiques.
10. L'autonomie et la marge de manœuvre des étudiants dans leur travail universitaire.
11. La participation et l'engagement lors des cours et des travaux dirigés (TD).
12. La performance académique et la persévérance (mesurées à travers des indicateurs spécifiques, selon l'accès aux données et les autorisations obtenues).
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