Vos missions en quelques mots Présentation des caractéristiques et du contexte de l’établissement - Nombre d’élèves : 200 enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap physique et moteur mais aussi et pour la grande majorité, des jeunes présentant des troubles neuro développementaux sévères (Troubles des apprentissages scolaires, TDAH et Trouble du spectre autistique) sur notification des différentes Maisons Départementales des Personnes Handicapées de la Région Grand Est voire Bourgogne Franche-Comté - Environnement : établissement scolaire public unique dans le Grand Est de la France - Spécificités internes : les élèves y reçoivent un enseignement adapté (ULIS, collège, lycée général et voie professionnelle « CAP et BAC PRO »), accompagné nécessairement d'un suivi thérapeutique, tout au long de leur scolarité. L’EREA dispose d'un internat, d’appartements d’autonomisation et d'un service de restauration. - Principaux indicateurs de l’établissement accessibles sur le portail académique Archipel Missions principale s : Pilotage pédagogique et éducatif : - Élaborer et mettre en œuvre le projet d’établissement en - cohérence avec les orientations académiques. - Superviser les actions pédagogiques et éducatives adaptées aux besoins des élèves en situation de handicap ou en difficulté. - Garantir un climat scolaire serein et inclusif. - Organiser avec les équipes éducative et pédagogique le projet personnalisé de l’élève en cohérence avec le suivi thérapeutique Gestion administrative et financière : -Assurer la gestion budgétaire et administrative de l’ établissement. - Veiller à l’entretien des locaux et à la sécurité des élèves et du personnel. - Superviser les ressources humaines (recrutement, gestion des équipes, formation). Animation et coordination des équipes : - Encadrer et mobiliser les équipes pédagogiques, éducatives et techniques. - Favoriser la collaboration entre les différents acteurs (enseignants, éducateurs, partenaires extérieurs). - Organiser des réunions régulières pour le suivi des projets et des élèves. Relations avec les partenaires : - S’engager dans une collaboration active avec les différents plateaux techniques médicaux (CMPRE) et les structures associatives médico-sociales (OHS) présents sur le site. - Développer des partenariats avec les familles, les collectivités locales, les associations et les entreprises. - Représenter l’établissement auprès des autorités académiques et des partenaires institutionnels. - Catégorie financière : 2 Profil recherché Compétences attendues : - Maîtrise des dispositifs d’éducation adaptée et spécialisée. - Capacités managériales et organisationnelles. - Connaissance des réglementations en matière d’éducation et de handicap. - Aptitudes relationnelles et sens de la communication. Profil recherché - Titulairedu diplôme de directeur d’établissement d’éducation adaptée et spécialisée (DDEEAS). - Expérience significative dans un poste de chef d’établissement (de préférence en Lycée Professionnel et avec expérience de l’internat) ou de direction dans l’enseignement spécialisé. - Connaissance souhaitée des parcours scolaires et des niveaux d’enseignement du premier degré. - Sens de l’écoute, de l’innovation et de la gestion des situations complexes. - Poste ouvert à un personnel de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministère de l’éducation nationale – titulaire
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