Il exerce ses fonctions dans le cadre d'un établissement accueillant des usagers en situation de handicap.
Dans le cadre de l'établissement, au niveau de l'accompagnement des personnes:
L'établissement accueille 65 jeunes de 6 à 20 ans qui présentent des difficultés d'apprentissages soit liées à une déficience intellectuelle, avec ou sans troubles associés, soit des troubles autistiques.
Au niveau de l'accompagnement des familles :
- En partenariat avec la famille, la personne concernée et l'équipe pluridisciplinaire, vous actualisez le projet personnalisé des usagers dont vous êtes référent. Vous veillez à la mise en œuvre des objectifs et à leur suivi.
- Vous assurez un accompagnement éducatif basé sur les théories comportementales, l'éducation structurée et la communication concrète.
- Vous participez à l'ensemble des apprentissages des usagers de l'IMPro (autonomie quotidienne, communication, interactions sociales, entrainement cognitif, compétences (pré)professionnelles.).
Au niveau des relations avec les partenaires extérieurs :
- Vous contribuez à l'élaboration du projet professionnel des usagers et à la recherche des stages.
- Vous assurez un accompagnement de type job coaching.
- Diplôme DEES ou Licence professionnelle Trouble du Spectre de l'Autisme
- expérience significative auprès de personnes TSA et leur famille.
- Vous êtes formé en TEACCH et/ou ABA.
Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles telles que définies par la HAS
2 postes sont à pourvoir dès que possible
Experience: Débutant accepté
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accompagner une personne dans ses démarches,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Mettre en oeuvre des actions de communication interne,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Organiser le travail d'une équipe
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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