Assistant(e) de service social en cmpea/cattp flers a 50%

Vos missions en quelques mots L’assistant social au PIJ aide au développement des capacités des enfants et des adolescents de psychiatrie pour maintenir ou restaurer leur autonomie. Il mène des interventions susceptibles de prévenir ou de surmonter les difficultés. Il agit avec les personnes, familles, professionnels afin d’améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel. Il fait partie intégrante de l’équipe pluridisciplinaire et contribue dans le respect de la déontologie de chacun au projet thérapeutique de l’enfant ou de l’adolescent. Il participe à la mise en œuvre du projet thérapeutique des enfants et des adolescents particulièrement concernés par des problèmes sociaux, familiaux, administratifs et éducatifs. Il assure un travail de liaison, avec les équipes et les partenaires, nécessaire à la cohérence de la prise en charge globale de l’enfant ou de l’adolescent, et un soutien efficace de sa famille. Il veille à ce que l’enfant ou l’adolescent conserve sa place d’acteur dans les soins et la réalisation de son projet de soin personnalisé. L’assistant social au PIJ est amené à collaborer avec l’ensemble des professionnels et acteurs de l’équipe pluriprofessionnelle (médecins, soignants, rééducateurs, éducateurs, administratifs, techniques, logistiques …). Il est amené à travailler en lien avec des partenaires externes, les familles intervenant dans le cadre de la prise en soin et/ou de la réalisation des projets de soins et de vie personnalisés. Il peut également être amené à travailler avec des bénévoles et des associations d’usagers. Contrat à durée déterminée de 6 mois dans un premier temps à 50% Profil recherché Prérequis : Diplôme d'état d'Assistant de Service Social Permis B Qualités professionnelles : Sens des responsabilités, réactivité, aptitude à prendre des décisions / des initiatives dans un périmètre sécurisé de compétences et à en rendre compte. Conscience de son positionnement professionnel. Représentation de l’image institutionnelle (comportement, attitude et tenue). Comportement professionnel : loyauté, intégrité, non jugement, ouverture d’esprit, curiosité intellectuelle, respect, honnêteté. Savoir-faire relationnel : patience, écoute, discrétion. Dynamisme et sens du travail en équipe. Respect de l’autorité hiérarchique, respect du devoir de réserve, du devoir de discrétion et du secret professionnel. Organisation, méthode et rigueur. Appétence au travail relationnel et au travail en psychiatrie. Capacité à analyser des données, tableaux de bord et justifier des résultats relatifs aux activités. Capacité à arbitrer et/ou décider entre différentes propositions dans un environnement donné. Capacité à concevoir, piloter et évaluer un projet relevant de son domaine de compétence. Capacité à concevoir, formaliser et adapter des procédures/protocoles /modes opératoires et consignes. Capacité à fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et/ou individuelles. Capacité à organiser un service, en fonction de différents critères, missions, stratégie, moyens…. Capacité à piloter, animer, communiquer, motiver son équipe. Capacité à planifier, organiser, répartir la charge de travail et allouer les ressources pour leur réalisation. Avoir un esprit d’analyse, de synthèse. Aptitude à travailler de façon autonome, en équipe et avec les partenaires extérieurs avec responsabilité, disponibilité et adaptabilité. Capacité à prévenir et gérer les conflits. Capacité à accompagner le changement. Localisation Localisation : FLERS Flèche gauche : déplacer la carte vers la gauche Flèche droite : déplacer la carte vers la droite Flèche bas : déplacer la carte vers le bas Flèche haut : déplacer la carte vers le haut