Un.e musicien.ne intervenant.e en milieu scolaire

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Apprenti(e)
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Les collectivités territoriales et établissements publics peuvent accueillir des apprentis dans le cadre de leur formation. Un contrat de travail de droit privé, d'une durée portant entre 6 mois à 3 ans, est signé entre l'apprenti en formation initiale, l'employeur et le centre de formation qui coordonne le dispositif. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Sous l’autorité de la directrice Éducation Artistique et Culturelle – Intervention en Milieu Scolaire, vous appartenez à l’équipe des musiciens et danseurs intervenants (plus de 30 agents) coordonnée sur le territoire par des référents de bassin. Missions / conditions d'exercice Avec l’appui d’un(e) maître d’apprentissage, vous êtes chargé(e) de concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets musicaux, transdisciplinaires et/ou pluridisciplinaires (420H) en étroite collaboration avec les enseignants de l’Éducation nationale dans différentes écoles maternelles et élémentaires de la ville de Lyon.
Vous participez en outre à :
-La constitution de ressources et à l’échange de compétences au sein de l’équipe des musiciens et danseurs intervenants du Conservatoire,
-Des actions liées à l’enseignement (réunions pédagogiques, évènements publics…). Profils recherchés - Être éligible au contrat d’apprentissage en vue de l’obtention du DUMI (Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant),
- Pratique vocale et instrumentale confirmée, ouverte sur différentes disciplines, cultures et démarches d’invention,
- Capacité à concevoir et conduire un projet d’éducation artistique et culturelle (EAC) dans le cadre scolaire,
- Être autonome dans ses choix artistiques et pédagogiques, dans le respect du Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle (PEAC) et du Projet Éducatif de Lyon (PEL) de la Ville,
- Expérience du travail en équipe et en partenariat,
- Connaissance de l’école, de son fonctionnement, de ses contraintes,
- Disponibilité, adaptabilité, créativité, réactivité, sens du service public,
- Capacités relationnelles, de rigueur et d’organisation.