Poste : : Infirmier(e) Diplômé d'Etat ou Infirmière de Secteur Psychiatrique
Nature du poste : Temps Plein
Pôle de Levallois, 92 G 04
Unité : Réha'Lib, Unité de Réhabilitation Psychosociale, 29 rue Raspail, 92300 Levallois-Perret
IDENTIFICATION
Fonctions : Infirmier(e) Diplômé d'Etat ou ISP.
Liaisons hiérarchiques : FF Cadre de Santé : Stéphanie Martinet, Cadre Supérieur de Santé : Marie Lacognata,
Directeur des Soins : Jérôme Chevillotte.
Liaisons fonctionnelles : Médecin chef de pôle : Dr Isabelle Delmotte, Médecin responsable de structure : Dr Candice Germain.
Lieu d'exercice : Unité de Réhabilitation Psychosociale 29, rue Raspail - 92300 Levallois Perret
CONDITIONS ET HORAIRES DE TRAVAIL
Quotité temps de travail : 100 %
Temps de présence : du lundi au vendredi de 9h30 à 17h30.
Conditions : statutaire et règlement du protocole ARTT.
DESCRIPTION DU POSTE
Description de la structure :
L'unité de Réhabilitation Psychosociale, Réha'Lib est basée sur Levallois-Perret et dépend du pôle de Levallois. Elle accompagne des personnes venant de tous les pôles de l'hôpital de Roger Prévot (villes Nord 92) dans leur parcours de rétablissement personnel.
L'équipe pluridisciplinaire (psychiatre, infirmier, neuropsychologue, médiateur de santé-pair, ergothérapeute, secrétaire) co-construit un plan de réhabilitation personnalisé au service d'un projet de vie.
Objectifs de la réhabilitation psychosocialePromouvoir l'« empowerment », l'autodétermination et insuffler l'espoirTravailler le relationnel, les compétences sociales et favoriser l'entraideRéduire les troubles cognitifs, améliorer l'insight et l'autonomieFaciliter la réinsertion sociale et professionnelle des personnes concernéesRéduire l'auto-stigmatisationSoutenir les famillesCollaborer avec les différents partenaires du territoire (associatifs, sociaux, et médico-sociaux).
Définition du poste :
Missions :
Orchestrer les nouvelles demandes et les recevoir en binôme lors d'un entretien d'accueil. Réalisation de la fiche projet de la personne accueillie.
Accompagner la personne dans sa globalité (suivi somatique, soins psychiques et démarches administratives simples).
Assurer un suivi sur-mesure et écologique (dans l'unité et à l'extérieur) : co-construire le parcours de réhabilitation avec la personne et l'accompagner dans ses projets (sphère sociale, professionnelle, scolaire, loisirs, associative.). Suivi de type « case-management » de 10 à 12 personnes.
Contribuer au recueil et aux échanges concernant les données cliniques lors de réunions de synthèses. Réalisation des transmissions dans le dossier patient informatisé.
Coordonner le parcours de soins dans une approche orientée rétablissement (activités à Réha'Lib et travail en lien avec le réseau extérieur.).
Participer à l'élaboration, à l'organisation et à l'animation des programmes groupaux (psychoéducation, remédiation cognitive, métacognition, entraînement des habiletés sociales, programmes issus des thérapies cognitivo- comportementales.).
Réalisation d'évaluations fonctionnelles à l'aide d'outils standardisés.
Proposer l'élaboration d'un plan de crise conjointement avec la personne (GPS).
Prendre en compte l'entourage de la personne concernée. Possibilité de coanimer le programme BREF destiné aux aidants.
Participation aux réunions institutionnelles et de coordination du service, travail en équipe pluridisciplinaire.
Participer à des actions de déstigmatisation des troubles psychiques auprès du grand public (en collaboration avec les partenaires de Réha'Lib).
Promouvoir la Réhabilitation Psychosociale et le rétablissement sur le territoire.
Accueil, encadrement et formation des étudiants.
Possibilités d'implication dans les instances ou les groupes de travail de l'établissement et du réseau.
COMPETENCES ET QUALITES REQUISES
Compétences :
Connaissances en psychopathologie.
Savoir se positionner dans une relation horizontale avec la personne (changement de posture), développer une alliance thérapeutique.
Pouvoir accompagner les personnes dans une approche holistique et orientée rétablissement.
Maitriser l'entretien à visée de soutien psychologique.
Compétence à animer un atelier thérapeutique.
Connaissance des concepts utilisés en psychoéducation, remédiation cognitive, entraînement des habilités sociales, et en métacognition.
Savoir travailler en équipe pluri-professionnelle et en partenariat avec un réseau.
Connaissance et respect des règles professionnelles et des droits des usagers ; veille législative et documentaire propre à
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