Rappel des missions des C.A.D.A. :
Le Centre d'Accueil pour Demandeurs d'Asile (C.A.D.A.) accueille temporairement des personnes en demande d'asile, financé par des fonds publics. L'Office Français de l'Immigration et de l'Intégration (OFII) oriente le public vers le C.A.D.A. La durée de l'hébergement est limitée à l'instruction de la demande d'asile par l'OFPRA et, le cas échéant, du recours auprès de la CNDA. L'accompagnement et l'hébergement ne peuvent dépasser cette période. Les missions principales sont :
Accueillir et héberger des demandeurs d'asile orientés par l'OFII.
Informer sur le fonctionnement du centre, les droits et devoirs, via un contrat de séjour.
Domicilier les personnes hébergées.
Accompagner dans les démarches administratives liées à la demande d'asile et aux recours.
Informer sur les soins de santé et faciliter l'accès aux services médicaux.
Accompagner dans les démarches d'ouverture des droits sociaux.
Soutenir la scolarisation des enfants mineurs.
Proposer des activités sociales, bénévoles et récréatives, en partenariat avec collectivités et associations locales.
Identifier les vulnérabilités et besoins particuliers tout au long du séjour.
Préparer et organiser la sortie du centre avec l'OFII et les services de l'État.
Fonctions et tâches du référent santé-scolarité :
Au sein d'une équipe pluri professionnelle, il assure accueil, information et évaluation des situations en matière de santé, scolarité et autonomie :
Accueillir les familles et évaluer leurs besoins de santé et accès aux soins.
Organiser avec l'OFII la mise en place de rendez-vous, orienter vers la PASS en cas d'urgence.
Ouvrir et instruire les droits CSS, expliquer le système de santé français et organiser le parcours de soins.
Coordonner les interventions de professionnels de santé, repérer les acteurs locaux et assurer des permanences santé au CADA.
Évaluer les besoins en scolarité, accompagner aux évaluations (CIO, CASNAV), inscriptions scolaires et rendez-vous avec établissements.
Organiser des rencontres trimestrielles avec enseignants si nécessaire et accompagner les adolescents dès 16 ans.
Favoriser l'autonomie dans la vie quotidienne et proposer des interventions ciblées.
Mettre en place des interventions collectives thématiques, construire des partenariats et communiquer efficacement avec l'équipe.
Rédiger les documents nécessaires, tenir les statistiques, participer au projet de service et aux groupes de travail associatifs.
Compétences et exigences :
Capacités relationnelles, écoute et intérêt pour le public.
Réactivité, prise d'initiatives et respect du cadre réglementaire.
Rendre compte de son activité et communiquer clairement à l'écrit et à l'oral.
Maîtrise des outils informatiques et aptitude à créer des liens avec les partenaires.
Compréhension des enjeux des situations.
Précisions :
Diplôme de niveau 3 ou 4 et/ou expérience pertinente.
Temps de travail : 3,5 jours (lundi, jeudi, vendredi + mardi matin).
Rémunération : Convention Nexem « accords collectifs CHRS », selon expérience. Jeunes diplômés acceptés.
Type de contrat : CDI, temps partiel (24h/semaine).
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