Vos missions en quelques mots Au sein de la Direction de l’innovation et des partenariats (DIP), le/la responsable de projet « Emploi de qualité » contribue au positionnement de l’INTEFP comme acteur de référence sur les enjeux contemporains du travail, de l’emploi et du dialogue social. Missions principales : - Concevoir et mettre en œuvre des dispositifs nationaux tripartites (sessions nationales INTEFP) associant partenaires sociaux, acteurs publics et privés et élus : construction des parcours pédagogiques, préparation des intervenants, animation scientifique et capitalisation des travaux. - Développer des dispositifs d’apprentissage et programmes de formation sur la thématique de l’emploi de qualité : analyse des besoins (tutelle, partenaires sociaux), ingénierie pédagogique, participation à des projets nationaux, européens ou internationaux. - Piloter et animer la thématique « Emploi de qualité » : veille et problématisation des enjeux émergents (transition écologique, IA, mutations des modèles productifs), production de contenus éditoriaux, diffusion et valorisation des connaissances. - Représenter l’INTEFP auprès des partenaires institutionnels, académiques et professionnels, lors d’événements, auditions ou travaux collectifs. - Assurer le suivi administratif, logistique et budgétaire des dispositifs en lien avec l’assistant·e de formation et de projet. Ces attributions sont susceptibles d’évoluer en fonction des nécessités du service. Profil recherché Profil attendu : Expertise confirmée sur les enjeux du travail et de l’emploi, capacités d’analyse et de rédaction, expérience en ingénierie de formation ou gestion de projets complexes, aisance dans le travail partenarial et pluri-acteurs. CONNAISSANCES : Organisation, fonctionnement et environnement de l’administration centrale du ministère et de ses services déconcentrés Enjeux et environnement des acteurs du dialogue social Acteurs, enjeux, environnement et dispositifs réglementaires de l'emploi de qualité Techniques de gestion administrative et financière Concepts et de méthodes d'ingénierie de formation et de pédagogie Techniques et outils d'évaluation d'une formation SAVOIR ETRE : Savoir travailler en équipe Disposer du sens de l’écoute, du dialogue et de la pédagogie Savoir rendre compte à sa hiérarchie Faire preuve de rigueur Être disponible et réactif Être force de proposition et d’innovation Savoir organiser son temps et sa charge de travail, dans une temporalité contrainte SAVOIR FAIRE : Animation des réseaux de formateurs et d’intervenants Capacité de facilitation de réseau d’acteurs Conception des processus apprenants Capacité d’analyse et de synthèse Maîtriser les outils informatiques : Microsoft 365 et les logiciels de gestion administrative de formation (Axcess) et un outil d’enquête (Sphinx) Savoir piloter l’organisation et le déploiement d’un projet Savoir prendre la parole en public Savoir rédiger des documents techniques ou méthodologiques Savoir négocier avec les prestataires, intervenants Niveau d'études minimum requis Niveau Niveau 5 Diplômes de niveau bac 2
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