Accueillant(e) lieu accueil enfant parent remplacement

Détails de l'offre

Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Educateur de jeunes enfants
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé. Temps de travail Temps non complet, 13h00 hebdomadaire Management Non Rémunération indicative Grille FPT EJE Descriptif de l'emploi La Communauté de Communes de Hanau-La Petite Pierre fusionnée depuis le 1er janvier 2017 regroupe 38 communes ( habitants), à 45 mn de Strasbourg.
Une qualité de vie appréciée
Situé en partie sur le périmètre du Parc naturel régional des Vosges du Nord, ce territoire, doté de nombreux équipements, comprend un riche patrimoine historique et naturel où se cultive un certain art de vivre.
Un territoire de projets
Notre collectivité en plein développement comprend 130 agents et exerce de nombreuses compétences. Dans un contexte dynamique et de forte volonté d’optimisation des moyens et des résultats, elle recrute, un(e) accueillant(e) pour son lieu d’accueil enfant parent (LAEP) dans le cadre du remplacement d’un congé de maternité. Missions / conditions d'exercice La personne recrutée effectuera 13 heures par semaine au sein du LAEP d’Ingwiller dont les missions sont :

-Accueillir l’enfant et son parent ou l’adulte référent :
oAccueillir de façon personnalisée chaque enfant et chaque adulte ;
oContribuer au développement de l’enfant ;
oAider à la socialisation de l’enfant ;
oAccompagner la relation adulte-enfant en se situant dans une écoute bienveillante et faire preuve d’empathie ;
oMédiatiser les échanges par le jeu ou la parole (reformuler, relancer pour favoriser l’expression)

-Assurer un rôle de soutien à la fonction parentale :
oValoriser les compétences parentales ;
oAccompagner la relation à bonne distance ;
oAider à la séparation parent/enfant ;
oRépondre aux demandes formulées par les familles et si besoin les orienter vers d’autre lieux ressources

-Favoriser les échanges et créer du lien social :
oFavoriser la prise d’initiative des adultes ;
oFaciliter la participation active des familles au sein de la structure ;
oEncourager les échanges entre les différents participants lors des séances ;
oRompre l’isolement

-Prévenir les troubles relationnels précoces :
oÊtre attentif à la relation parents/enfants ;
oPartager les observations et les questionnements avec l’autre accueillant

-Garantir le bon fonctionnement du lieu en tenant compte des personnes présentes en lien avec la responsable et l’autre accueillant :
oCo-animer les temps d’accueil ;
oGarantir le respect des règles de vie ;
oÊtre vigilant sur le respect des règles de sécurité et d’hygiène ;
oAménager l’espace : choix du mobilier, matériel et jeux (participation au budget et aux commandes) ;
oTravailler en équipe : l’utilisation des locaux, l’aménagement de l’espace, la préparation budgétaire… ;
oParticiper aux supervisions avec les autres accueillants ;

-Porter le projet du LAEP (avec l’autre accueillant et la cheffe de pôle en tenant compte du partage des locaux avec le Relais Assistants Maternels) :
oPromouvoir l’équipement : communiquer à l’aide des différents supports mis à disposition ;
oParticiper aux manifestations locales ;
oAller à la rencontre d’autres services afin de faire connaitre le LAEP (PMI, EAJE, écoles, médecins…) ;
oParticiper à une réflexion partenariale avec l’ensemble des services qui concourent au soutien à la fonction parentale ;
oEvaluer qualitativement et quantitativement les séances ;
oElaborer les bilans annuels à partir des outils en place. Profils recherchés COMPETENCES ATTENDUES
Aisance relationnelle, bonne présentation, élocution
Savoir être force de proposition
Être autonome dans son action, rigoureux
Savoir travailler en relation étroite avec la cheffe de pôle
Esprit d'équipe
Maîtrise des outils informatiques
Sens de la rigueur.
Être organisé et méticuleux.
Bonne connaissance du fonctionnement et des missions d’un lieu accueil enfants-parents
Connaissances du jeune enfant et de son développement, de la place des parents et des professionnels dans sa co-éducation
Connaissances et repérage des interférences possibles dans la relation parent/enfant
Maîtrise des techniques de communication déférente et empathique
Notions de psychosociologie de la relation

QUALIFICATIONS REQUISES
Permis de conduire et véhicule
Diplôme d’EJE – débutant(e)s accepté(e)s