Agent de crèche

Détails de l'offre

Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Emploi contractuel de cat. C
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative Rémunération statutaire, RIFSEEP (IFSE et CIA), tickets restaurant 8 €, participation à la garantie maintien de salaire 25€, CNAS et amicale du personnel Descriptif de l'emploi Au sein d’une structure d’accueil d’enfants de moins de 4 ans (EAJE), prendre en charge l’enfant individuellement et en groupe, collaborer aux soins quotidiens, mener les activités qui contribuent à l’éveil et au développement de l’enfant, accueillir les parents et participer à l’élaboration et au suivi du Projet d’Etablissement. Missions / conditions d'exercice Activités principales :

- Accueillir l’enfant et sa famille
- Valoriser et soutenir la fonction parentale
- Réaliser les soins d’hygiène, de sécurité et de confort de l’enfant (toilette, change)
- Entretien de l’environnement immédiat de l’enfant (jeux, mobilier, table de change…)
- Aider et accompagner les enfants dans les activités de la vie quotidienne (repas, toilette, jeux…)
- Réaliser des animations d’éveils et de loisirs
- Aménager le lieu de vie, d’accueil des enfants et vérifier la sécurité de l’équipement
- Accueillir et accompagner les stagiaires en formation
- Collaborer avec l’ensemble des intervenants à la réalisation d’un objectif commun
- Transmettre les informations importantes à la hiérarchie
- Participer à l’élaboration du projet d’établissement et sa mise en œuvre Profils recherchés Titulaire du diplôme : CAP Petite Enfance obligatoire

Savoirs :

oSanté et besoins physiologiques du jeune enfant
oConnaissance des maladies infantiles, symptômes et conduite à tenir
oPsychologie et développement physique, moteur et affectif de l’enfant
oRègles de base en diététique, principes nutritionnels
oPrincipes d’hygiène corporelle (toilette, change)
oRègles et consignes de sécurité et d’hygiène
oDroits et devoirs des fonctionnaires
oProjet d’établissement (éducatif, pédagogique et projet d’évaluation de la qualité d’accueil) de la structure


Savoir-faire :

oIdentifier et respecter les besoins fondamentaux (physique, moteur et affectif) de chaque enfant dans son individualité, apprécier l’état de santé de l’enfant et adapter sa réponse
oAccompagner l’enfant dans la réalisation des activités de la vie quotidienne dans un but d’éveil et d’autonomie
oRéaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité
oUtiliser les techniques de manutention et les règles de sécurité pour l’installation et la mobilisation des enfants
oCommuniquer avec l’enfant et son entourage dans le cadre d’une relation d’aide, établir une relation de confiance
oConseiller les parents sur l’hygiène et l’alimentation de l’enfant
oRechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer le suivi de l’enfant
oDiscerner le caractère d’urgence d’une situation et alerter.
oConcevoir des activités d’éveil et de loisirs en lien avec le projet d’établissement
oCommuniquer et travailler en équipe
oS’adapter aux nécessités de service (modification des horaires de travail)
oCommuniquer de manière bienveillante avec l’enfant et son entourage, ses collègues et la hiérarchie
oAssurer la sécurité et prévenir l’accident
oAdopter une distance dans ses propres représentations sociales et éducatives

Savoir être :

oRigueur, patience et douceur
oSavoir se remettre en question et prendre du recul
oSavoir travailler en équipe, capacité à s’adapter
oAdhérer aux projets et aux règles de fonctionnement de la structure et des services municipaux
oSens des responsabilités, du service public
oCréativité (organiser, inventer…)
oSavoir communiquer avec bienveillance

Exigences du poste :

oMobilité sur les différentes sections de la structure
oMobilité des horaires (remplacements)