Le psychologue exerce des fonctions, conçoit les méthodes et met en œuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de sa formation. A ce titre, il étudie et traite au travers d'une démarche professionnelle propre, les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.
Il contribue à la détermination, à l'indication et à la réalisation d'actions préventives et curatives assurées par les établissements et collabore à ses projets thérapeutiques ou éducatifs tant sur le plan individuel qu'institutionnel favorisant ainsi une bonne articulation entre les différentes interventions.
Il entreprend, suscite ou participe à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de son action.
En outre, il peut collaborer à des actions de formation organisées, notamment, par ces établissements ou par les écoles relevant de ces établissements.
Fonctions du psychologue :
- Aide à l’évaluation psycho-diagnostic des épisodes thymiques (dépressifs ou maniaques, troubles de la personnalité, troubles schizophrénique et évaluation des troubles mnésiques) en référence au DSM 5 (le psychologue doit être à même d’utiliser des auto-questionnaires et des hétéro-questionnaires comme le SCID).
- Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle
- Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles (un diplôme en Thérapie cognitivo-comportementale est le bienvenu).
- Intervention auprès d'équipes pluriprofessionnelles interne ou externes (formation, soutien, groupes de parole).
- Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs
- Psychothérapies individuelles et de groupe
- Réalisation d'études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises
- Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions,
- Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnel ou individuelle
- Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires
Savoir-Faire :
- Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence
- Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient
- Formaliser et transmettre son savoir professionnel
- Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs
- Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement)
- Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences
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