RESPONSABILITÉS :
Missions principales :
- Dispenser des conseils spécifiques permettant le développement psychique, et l'autonomisation de l'enfant au sein de sa famille, des lieux de scolarisation, de socialisation ou de sa structure d'accueil.
- Participer au développement du travail de partenariat et de réseau (Aide sociale à l'enfance, PMI, crèches, écoles, établissements spécialisés)
- Proposer et mettre en œuvre des groupes thérapeutiques adaptés aux difficultés des enfants en lien avec les autres professionnels des autres unités de l'intersecteur.
- Mettre en œuvre une en charge en individuel et/ou en groupe afin de maintenir et développer les capacités psychomotrices des enfants (abord des troubles du schéma corporel, des enveloppes corporelles, tonico-émotionnel, de l'organisation spatio-temporelle etc.)
- Partager un savoir-faire, une pratique professionnelle, un regard, un langage spécifique auprès des équipes.
Missions secondaires :
- Tutorer les stagiaires en psychomotricité et participer à la formation des stagiaires des autres professions.
- Commander et gérer le matériel spécifique au travail de psychomotricité.
- Accueillir les enfants
- participer activement aux réunions de synthèse et aux reprises cliniques pluridisciplinaires en apportant un éclairage spécifique propre à son domaine de compétence.
- participer et organiser les des activités thérapeutiques dans l'unité et à l'extérieur.
- participer et organiser à les sorties thérapeutiques, individuelles ou collectives.
- participer et organiser les séjours thérapeutiques.
- participer aux visites à domicile
- rédiger des observations cliniques, des bilans psychomoteurs et des comptes rendus de prise en charge.
- participer à l'élaboration, la mise en place et le suivi du projet thérapeutique personnalisé de chaque enfant.
PROFIL RECHERCHÉ :
Savoir- être :
- Mettre en œuvre une communication adaptée aux situations – avoir le sens du dialogue et de l'écoute.
- Faire preuve de capacités d'adaptation.
- Posséder une bonne maitrise de soi et une maturité affective.
- Faire preuve de discrétion professionnelle.
- Faire preuve de curiosité professionnelle par rapport aux différentes problématiques rencontrées.
- Avoir le goût du travail en équipe pluridisciplinaire
- Capacités d'écoute et d'empathie
- Savoir faire face à la souffrance et à l'agitation des enfants.
Savoir-faire :
- Expérience souhaitée en santé mentale enfants et/ou adulte.
- Avoir une approche psychodynamique
- Connaissance de la psychopathologie des enfants
- Compétences en techniques et médiations spécifiques tel que pataugeoire, équithérapie, Snoezelen, Bullinger etc.
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