Le service d'accueil de jour fonctionne du mardi au samedi de 9h à 18h en accompagnement individuel/ ou collectif
Proposition d'accueil à la journée ou demi-journée d'enfants de 6 à 18 ans
Selon les situations :
individualisation de l'accompagnement avec binôme de professionnels.les temps collectifs (groupe d'adolescents le samedi, enfants le mercredi)
- Missions d'accompagnement :
Il/elle accompagne les enfants dans les actes de la vie quotidienne et activités (loisirs, sorties.)
Il/elle favorise la socialisation : Intégrer de façon progressive l'enfant sur un collectif, faciliter l'apprentissage de compétences de socialisation (règles de groupe, tolérer l'autre, attendre, jouer à deux.), faciliter la communication par le biais d'outils de communication divers, comprendre et respecter les consignes quotidiennes
Il/elle favorise l'autonomie : permettre l'apprentissage de la propreté, manger à table, encourager la prise des repas avec des couverts, permettre l'apprentissage de l'habillage et du déshabillage, pointer des pictogrammes, s'occuper/jouer seul
Il/ elle veille au respect du rythme de chaque personne accompagnée
Il/elle veille à avoir une bonne communication et verbalisation auprès des personnes accompagnées
Il/elle participe constamment à l'échange d'informations en vue d'un meilleur accompagnement des personnes accueillies
Il/elle participe aux différents groupes de travail et réunions d'équipes
- Cadre d'intervention:
Il /elle intervient du mardi au samedi selon le projet et les modalités d'accompagnement
Il/ elle participe aux différentes réunions et instances de préparation et de décision le vendredi après-midi
Il/elle travaille dans le respect des axes d'accompagnement déterminés en équipe
Il/elle favorise la transcription de ses actions (compte-rendu, formalisation)
Il/elle s'inscrit dans un travail d'équipe
Il/elle prend connaissance des recommandations des bonnes pratiques professionnelles
Il/elle s'inscrit dans un processus de formation continue et transpose ses acquis dans sa pratique quotidienne, dans une démarche d'amélioration de la qualité des accompagnements.
Il/ elle pourra être amené à suivre une formation à l'initiative de sa hiérarchie pour soutenir et améliorer des compétences inscrites dans un référentiel métier
Il/elle participe à l'accueil et au suivi des stagiaires
Il/elle s'adapte aux évolutions du poste
Il/elle s'engage à garantir la confidentialité des informations et données concernant la personne accueillie auxquelles il a accès
Il/elle se doit de porter les valeurs professionnelles et institutionnelles (tolérance, bientraitance et respect.) ainsi que le projet de l'établissement lors de réunions ou rencontres internes ou externes
Diplôme : Accompagnant Educatif et Social, Aide Médico-Psychologique, Aide-Soignant, Moniteur-Educateur ou équivalent
Permis B obligatoire
CCN : Branche de l'aide à domicile (BAD)
Filière : Filière : intervention - Catégorie : Employé -Degré 2 ou Filière : Intervention-Technicien/Agent de Maitrise-Degré 1 (selon diplôme)
Retour des candidatures pour le 19 avril 2024
Entretiens le 23 et 25 avril 2024
Experience: Expérience exigée de 1 An(s)
Secteur d'activité: Aide à domicile
L'ADMR d'Ille-et-Vilaine, est composée de 47 associations locales, 1 fédération départementale, 620 bénévoles et près de 2 300 salariés administratifs et d'intervention. Nous intervenons au quotidien sur l'ensemble du département, auprès des familles, des personnes âgées et des personnes en situation de handicap. L'association ADMR TUBA gère un établissement médico-social d'accueil temporaire pour enfants et adultes en situation de handicap avec des troubles sévères du spect...
En cliquant sur "JE DÉPOSE MON CV", vous acceptez nos CGU et déclarez avoir pris connaissance de la politique de protection des données du site jobijoba.com.