Médecin ou pédiatre h/f

- Assurer des consultations médicales (premières consultations : évaluation du développement, dépistage, prévention, et consultations de suivi).

- Garantir la cohérence de la prise en charge médicale globale et coordonner les projets personnalisés des enfants suivis, au sein de l’équipe pluridisciplinaire du CAMSP, en lien avec les familles et les partenaires extérieurs.

- Un appui par le pédiatre du CAMSP sera apporté dans les premiers mois si nécessaire, et des formations pourront être proposées.


Présentation de l’établissement :

Le CAMSP (Centre d’Accompagnement Médico-social Précoce) accueille les enfants de 0 à 6 ans, avec ou à risque de développer des troubles du neuro-développement. Il a un agrément pour 35 enfants, mais une file active beaucoup plus importante. La mission du CAMSP est de dépister, diagnostiquer, et accompagner précocement les enfants avec troubles neurocognitifs et développementaux, ainsi que leurs familles.

Le CAMSP est polyvalent, il porte une UNIDEP (Unité d’intervention neuro-développementale précoce) pour 4 à 6 enfants de 18 à 36 mois avec suspicion de TSA ou TSA avéré, et bientôt une Unité Mobile d’Intervention Précoce (UMIP) sur le territoire de DIEPPE. Les consultations médicales se déroulent dans trois lieux : DIEPPE, LE TREPORT (une fois par mois), et BLANGY SUR BRESLE (une fois par mois).


Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’État pour promouvoir ses valeurs. La Fédération fédère 92 associations sur le territoire, y compris dans tous les DOM. Elle gère également 171 structures en gestion directe, employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH administre 700 établissements et services, couvrant tous types de handicap et tous les âges de la vie.


Diplômes / Autres critères :

Diplôme : Diplôme d’État de Docteur en Médecine.

Autres critères :

* Une connaissance en médecine du petit enfant est souhaitable, mais des formations et un encadrement pourront être assurés pour une montée en compétence.
* Qualités relationnelles favorisant l’animation de projets et la gestion d’équipe.
* Sens des responsabilités.
* Autonomie.
* Permis B.


Soft skills (compétences comportementales) indispensables :

* Aisance relationnelle : capacité à entrer en contact avec autrui, à être réceptif aux informations de l’environnement, à construire un réseau relationnel, et à l’utiliser comme soutien dans son action. Capacité à adapter son comportement selon l’interlocuteur pour optimiser la qualité des échanges.
* Autonomie : capacité à réaliser des activités sans soutien constant, à prendre en charge la résolution complète d’un problème.
* Réactivité : aptitude à identifier rapidement les actions nécessaires face à une situation imprévue, en hiérarchisant selon leur importance et urgence.
* Sens de l’analyse : capacité à décomposer un problème ou une situation en ses composants et à comprendre leurs liens pour leur traitement.
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