Vos missions en quelques mots Sous l’autorité hiérarchique du Président ou par délégation selon les mission, du Vice-Président en charge du service Pôle Enfance Jeunesse. Sous l’autorité de la Directrice de la structure, vous intégrerez une équipe bienveillante, engagée dans un accompagnement individualisé et respectueux des besoins fondamentaux de chaque enfant. Vous participerez activement à la mise en œuvre du projet éducatif de la crèche, dans un environnement valorisant les relations humaines, l’écoute, la co-construction avec les familles et l’adaptation aux rythmes naturels de l’enfant. Le poste s’exerce au sein d’équipes pluridisciplinaires, dans un environnement collectif où la coopération et la communication sont essentielles. Une tenue professionnelle adaptée au travail auprès des jeunes enfants est requise. MISSIONS PRINCIPALES - Participer activement à la mise en œuvre, au suivi et à l’évaluation du projet éducatif, avec une implication particulière dans le développement de l’itinérance ludique au sein de la crèche. - Accompagner les équipes dans des contextes où le turnover est présent, en contribuant à renforcer la cohésion, à stabiliser les pratiques professionnelles et à maintenir une qualité d’accueil constante pour les enfants et les familles. - Concevoir et animer des temps d’éveil favorisant l’autonomie, la créativité et l’exploration sensorielle des enfants. - Garantir la sécurité affective, physique et émotionnelle des enfants accueillis. - Favoriser une relation de confiance et de co-construction avec les familles. - Assurer la continuité de direction en l’absence de la directrice, selon les modalités définies. Profil recherché COMPÉTENCES ET QUALIFICATIONS : - Connaissance du développement du jeune enfant. - Bonne culture des approches éducatives fondées sur le jeu, la motricité libre, l’exploration autonome. - Connaissances des règles d’hygiène, de sécurité, et des cadres réglementaires de la petite enfance. - Capacité à accompagner une équipe dans une dynamique de projet éducatif. - Compétences en animation de groupe, observation partagée et analyse de pratiques. SAVOIR-ÊTRE - Sens de l’écoute, posture bienveillante et réflexive. - Organisation, rigueur, esprit d’initiative. - Aptitude à travailler en équipe, à communiquer de façon constructive, et à fédérer autour d’un projet éducatif commun. - Volonté de se former et de faire évoluer ses pratiques professionnelles.
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