Coordinateur·rice laep et parentalité - nemours communauté de communes du pays de nemours

Vos missions en quelques mots Dans le cadre de la CTG et de la fiche action n°4 « Animation à la vie sociale et à la parentalité », la Communauté de Communes du Pays de Nemours souhaite structurer et rendre plus lisible son offre de soutien à la parentalité sur un territoire rural marqué par des inégalités d’accès. Le poste de coordinateur·rice LAEP et référent·e parentalité vise à renforcer la cohérence, l’accessibilité et l’approche transversale des actions à l’échelle du territoire. L’agent contribue également, notamment en période estivale, à la mise en œuvre et à l’animation d’actions à destination des familles, en lien avec les partenaires locaux. Le/la coordinateur·rice a pour missions principales de : • Déployer une stratégie territoriale de soutien à la parentalité, en lien avec la CTG • Développer l’itinérance des actions parentales en itinérance afin de renforcer la proximité avec les familles, • Coordonner le fonctionnement du LAEP du Pays de Nemours (multi-sites), en assurant la gestion administrative du dispositif et une présence régulière sur les temps d’accueil. Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o077260320000278-coordinateur-rice-laep-parentalite?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché Formation • Diplôme de niveau Bac 2 minimum dans les domaines suivants : travail social, développement social local, animation, coordination de projets, politiques publiques, sciences sociales ou équivalent. Expérience • Expérience dans le champ de la parentalité, de l’animation de réseaux, du développement social local ou de la coordination de dispositifs sociaux. • Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales appréciée. Compétences techniques • Maîtrise de la conduite de projet, • Capacité à animer des partenariats et des dynamiques de réseau, • Connaissance des dispositifs parentalité (LAEP, REAAP, CLAS, RPE…), • Capacités rédactionnelles (bilans, rapports, notes), • Maîtrise des outils bureautiques. Savoir-être • Sens de l’écoute et de la médiation, • Capacité à fédérer et à travailler en transversalité, • Autonomie, rigueur et sens de l’organisation, • Esprit d’analyse et de synthèse, • Adaptabilité, • Posture bienveillante, éthique et non discriminatoire. • Permis B obligatoire