Professeur de piano pour le conservatoire

Missions

:
1. Enseignement du piano
2. Encadrement des élèves lors des examens et des manifestations
3. Organisation d’auditions
4. Participation aux projets du Conservatoire, à la vie culturelle et à des temps d’animation de la ville
5. Rencontres avec les parents d’élèves
6. Participation aux réunions de service, à la concertation pédagogique au sein du Conservatoire mais également au sein du REAL (Réseau des Etablissements d’Enseignement Artistique de la Loire)

Principales relations hiérarchiques : avec la directrice du Conservatoire

Principales relations fonctionnelles : avec l’assistante de direction et les autres enseignants

Profil demandé :

* Titulaire du DE

Savoir :

7. Culture active du piano
8. Théorie et pratique des langages musicaux, avec une grande ouverture sur les différentes esthétiques
9. Connaissance du répertoire pédagogique
10. Connaissance des textes de référence en matière d’enseignement artistique
11. Techniques d’animation et de pédagogie de groupe
12. Méthodes et techniques pédagogiques
13. Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation etc.)
14. Notions de base concernant la fonction publique territoriale et le statut des agents

Savoir-faire :

15. Communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d’une pédagogie individuelle ou de groupe
16. Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d’exécution et d’interprétation
17. Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité
18. Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques
19. S’informer sur les recherches en matière de formation et d’organisation des études
20. Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
21. Identifier et accompagner le projet personnel de l’élève
22. Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
23. Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation
24. Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif
25. Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
26. Exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements
27. Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
28. Participer à l’organisation et à la conduite de jurys
29. Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
30. Gestion rigoureuse du matériel utilisé (instruments, accessoires, sonorisation)
31. Participer aux différentes instances de concertation de l’établissement
32. Inscrire son activité d’enseignement dans le projet d’établissement
33. Déterminer le champ des compétences à acquérir en lien avec le projet d’établissement

Savoir-être :

34. Rigueur, fiabilité
35. Sens du travail en équipe
36. Bon relationnel avec les élèves, les familles et l’équipe du Conservatoire
37. Autonomie dans la conduite des activités d’enseignement, dans le respect du projet d’établissement et du schéma national d’orientation pédagogique
38. Sens de l’initiative, force de proposition