Lieu d'exercice
Quimper
Type de contrat
CDI
Conv. Col.
CCN 66
Durée de travail
0.35 ETP
Salaire brut de base
1183.70 euros (prime socio-éducative incluse)
Poste à pourvoir
16/03/2026
Date de publication
28/01/2026
Date de fin de candidature
02/03/2023
Entretiens
09/03/2023
MISSIONS
Sous la responsabilité du Directeur adjoint et de la Cadre de l'intervention sociale, le/la psychologue participera à la mise en place et à la réalisation de l'accueil de 19 mineurs confiés à la Maison d'enfants Ty Massé (MECS). Acteur et porteur du projet d'établissement, il/elle contribuera, au sein des équipes pluridisciplinaires, à l'accompagnement individuel et collectif des enfants et adolescents.
A ce titre, il/elle sera chargé(e) notamment de :
- Travailler en équipe pluridisciplinaire sur les projets individualisés
- Veiller à permettre et proposer un espace de parole aux mineurs, en individuel ou en collectif, dans des formes existantes ou à inventer (démarche d'« aller vers »)
- Accompagner les jeunes dans les démarches thérapeutiques engagées
- Proposer, le cas échéant, des rencontres aux parents afin de les soutenir dans leurs fonctions parentales, repérer les dynamiques familiales
- Accompagner et soutenir l'équipe pluridisciplinaire dans une dynamique de réflexion, d'analyse, de questionnement autour des situations des jeunes accueillis (clinique du sujet)
- S'inscrire, au sein du Dispositif de la Protection de l'Enfance, dans une approche soucieuse du travail en équipe, de la transversalité et de la coopération (à l'interne comme à l'externe)
- Rendre compte de son intervention
- Participer à l'élaboration éventuelle de dossiers MDPH
PROFIL
Formation/ Expérience : Master professionnel de psychologie clinique
Compétences/Aptitudes requises :
- Sens de l'écoute, facilités relationnelles (avec un public enfant et adolescent, les parents, comme avec les membres de l'équipe), aisance rédactionnelle
- Expérience du secteur de la Protection de l'enfance
- Appétence pour des courants psychologiques divers
- Respect des règles déontologiques
- Travail en équipe, sens relationnel développé
- Dynamisme, sens de l'organisation
Seraient appréciées : Des compétences supports pour des activités individuelles et/ou collectives
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