Vos missions en quelques mots Le directeur/la directrice périscolaire et extrascolaire est en charge de construire le projet pédagogique, organiser et coordonner la mise en place des activités qui en découlent et encadrer l'équipe d'animation. Elle assure le bon fonctionnement du site dans le respect du cadre règlementaire, la gestion des moyens humains, financiers et matériels de la structure. Les missions et le périmètre d’activités pourront évoluer en fonction des projets et des orientations fixées par l’autorité territoriale. Elaborer des projets en lien avec le PEDT, les projets d’école, la pause méridienne et le projet périscolaire. Rédiger le programme d’activité en lien avec son équipe. Être responsable des missions administratives liées au fonctionnement de son site de référence. (Faire respecter les plannings, signaler les écarts de conduite ou dysfonctionnement des agents du site, …) Garantir la sécurité physique et affective des enfants et du personnel Vérifier les effectifs, tenir les listes des inscriptions journalières et établir la facturation. Accompagner et encadrer le temps des repas. Effectuer une vigilante surveillance des temps récréatifs des enfants. Respecter et faire respecter aux agents et aux enfants, le matériel inhérent aux locaux, mis à disposition par la collectivité. Participer aux différents évènements liés à l’action du service enfance : fêtes de fin d’année, activités accessoires (mini-séjours), sorties et activités extérieures etc. Se positionner en professionnel de l’enfance, en adaptant son positionnement. Se positionner en tant que responsable périscolaire prenant en considération toutes les prérogatives liées au poste. S’assurer d’un aménagement et d’un rangement qualitatif des locaux utilisés en lien avec son équipe. Tenir une veille régulière quant aux besoins en matériel du site. Participer activement à toutes les réunions d’équipe de préparation. Participer à l’élaboration, à l’écriture et à la mise en œuvre du projet pédagogique en lien avec son équipe et à l’élaboration des projets portés par la collectivité. Transmettre les informations utiles aux familles, enseignants et agents des écoles, qu’il a récolté lors de son temps d’accueil. Repérer, réguler et solutionner les possibles conflits. Profil recherché BAFD en cours de validité et/ou tout autre diplôme ou statut équivalent ou supérieur. Maîtrise de la connaissance de l’enfant de 3 à 11 ans : développement physique, psychologique et affectif (rythmes chronobiologiques). Connaissance des besoins et des caractéristiques des enfants à besoins éducatifs spécifiques. Maîtrise de la méthodologie de projet. Bonne connaissance de la discipline positive, du management participatif, de la gestion de conflits et de la gestion des émotions. Rédaction d’un projet pédagogique, de fonctionnement et des projets d’animation. Prise de note et rédaction de compte rendu – note de synthèse-bilans. Respect des règles de sécurité, de la réglementation relative à l’accueil des enfants et de la mise en œuvre des activités. Parfaite connaissance du fonctionnement de la Fonction Publique Territoriale. Excellent sens relationnel.
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