Ergothérapeute (h/f)

Au sein du SESSAD Vivre avec l'Autisme, sous la responsabilité hiérarchique de la directrice, de la cheffe de service et du médecin coordinateur

Missions principales de ce poste

Co-construction avec l'enfant et sa famille du Projet Individualisé d'Accompagnement (PIA) :
- Evaluation / bilan en ergothérapie initial
- Co-construire et rédiger le Projet Individualisé d'accompagnement (PIA) avec l'équipe pluridisciplinaire (procédure et trame PIA/BA) et la famille
- Mettre en œuvre les moyens nécessaires spécifiques à l'ergothérapie pour atteindre les objectifs du PIA,
- Evaluer tout au long du parcours les besoins d'adaptation et de rééducation, les mettre en œuvre avec la participation active de l'enfant/adolescent et de sa famille

Accompagnement :
- Être l'ergothérapeute référent de 10 à 15 enfants
- Accompagner chaque enfant en séance individuelle ou de groupe, seul ou en binôme de professionnel en visant le développement de ses compétences dans tous les lieux de vie
- Soutenir/accompagner/guider les différentes personnes qui entourent l'enfant
- Collaborer avec l'ensemble des partenaires qui entourent l'enfant
- Veiller à ce que l'ensemble du projet de vie de l'enfant/l'adulte respecte le système de valeurs et l'expertise familiales

Ecrits professionnels :
- Participer à la rédaction des documents utiles au suivi des enfants : Bilan en ergothérapie, PIA/BA, dossier électronique de l'usager, documents de préparation des ESS, etc.

Vie institutionnelle :
- Participer à la vie institutionnelle du service : réunions de service, réunions de coordination
- Participer aux réunions partenariales et concourir au développement du réseau

Conditions de travail
- Poste à pourvoir au SESSAD de MALZEVILLE
- Rémunération et condition de travail selon Convention Collective 66.
- Accords d'entreprise avantageux :
dispositif « enfants malades »
télétravail selon les modalités définies
possibilité de voiture de type fonction

Profil recherché
- Diplôme d'État d'ergothérapeute
- Capacité à travailler en équipe et en réseau
- Qualités rédactionnelles, discrétion professionnelle
- Autonomie, organisation, capacité à gérer les priorités
- La connaissance ou l'intérêt pour le champ du TSA est un vrai plus

Candidature
Envoyer CV + lettre de motivation

Experience: Débutant accepté

Compétences: Concevoir le programme de rééducation (réadaptation aux gestes de la vie quotidienne, réapprentissage de repères spatiaux) et l'adapter selon l'état de la personne,Concevoir un projet thérapeutique,Informer et conseiller la personne sur des aménagements, des équipements ou des appareillages,Réaliser le bilan des capacités physiques, cognitives et évaluer le degré d'autonomie de la personne dans son environnement domestique ou professionnel

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.

Association de parents et de professionnels. Nos objectifs sont ambitieux mais essentiellement orients vers la volont de permettre aux personnes porteuses de troubles du spectre autistique, nos enfants, de vivre dans le respect et la dignit en leur apportant le maximum d'autonomie et de bien-tre, en vitant tout sur-handicap ;
de permettre leurs familles de retrouver la confiance et de rompre avec l'isolement et le dsespoir qui peuvent amener des solutions extrmes.