Pea specialite installations multimedias et pratiques transdisciplinaires

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Prof. d'enseign. artist. hors classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet, 16h00 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Expert Rémunération indicative grille PEA + ISOE Descriptif de l'emploi L’École supérieure d’art Avignon (ESAA) fait partie des écoles d'art et design publiques sous tutelle du ministère de la Culture réparties sur le territoire français de métropole et d’outre-mer. Elle est soutenue financièrement et administrativement par la Ville d’Avignon pour une large part et par l’État à travers de la DRAC.

L’établissement s’inscrit sur un territoire à la fois proche et plus élargi, en nouant des liens de partenariats avec des institutions aussi bien au plan local que national et international.
L’ESAA fait partie aujourd’hui du réseau « les écoles du sud » qui regroupe les établissements suivants : École nationale supérieure d’art de Nice – Villa Arson ; École nationale supérieure de la Photographie d’Arles - ENSP ; Beaux-Arts de Marseille – ESADMM ; École supérieure d’art d’Aix-en-Provence – ESAAIX ; École supérieure d’art et design Toulon Provence Méditerranée - ESADTPM ; École supérieure d’art Avignon – ESAA ; École supérieure d’arts Plastiques de la Ville de Monaco - Pavillon Bosio.

L’ESAA propose l’un des quatre cursus nationaux de conservation-restauration habilités par la Direction des Musées de France et dont la reconnaissance est internationale. L’habilitation des conservateurs-restaurateurs à exercer pour les Musées de France est régie par le Code du Patrimoine, au Livre IV (Musées), Titre V (Collections des Musées de France), Chapitre II (Conservation et restauration), Section 3 (Qualifications requises en matière de restauration).
Avec les trois autres formations (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Paris ; Institut national du Patrimoine, Paris ; École supérieure d'art et de design TALM-Tours), elle forme la « Conférence des formations publiques en conservation-restauration ».

L’ESAA recrute un/une professeur(e) en installations multimédias et pratiques transdisciplinaires dont la pratique artistique est reconnue sur la scène nationale et internationale avec une production originale et une recherche exigeante.

Sous l'autorité du directeur, en collaboration avec la responsable pédagogique et l’équipe pédagogique et en accord avec le projet d'établissement vous enseignez en 1er et 2e cycle des mentions Création et Conservation-restauration à partir de votre expérience et de votre pratique personnelle, de vos compétences professionnelles et pédagogiques et de l'ensemble du programme d'enseignement.

Dans ce cadre mais aussi dans celui de la création multimédia et les pratiques numériques vous :
- proposez et effectuez un enseignement à contenu théorique-pratique en incluant, essentiellement en premier cycle, des travaux dirigés portant sur votre spécialité, sans négliger la transmission des savoir-faire techniques,
- accompagnez les é de 3e année et de second cycle dans leurs projets personnels, y compris lorsque ceux-ci relèvent d’autres pratiques (performance, peinture, photographie etc.),
- proposez et effectuez des actions pédagogiques, en concertation ou collaboration avec d'autres enseignants de votre spécialité ou autre : sollicitation d'intervenants extérieurs, travaux dirigés, projets collaboratifs, voyages d'études, etc.),
- proposez et vous inscrivez dans des actions concernant la recherche dans votre domaine, en initiant, animant et/ou modérant des séminaires et en dirigeant des mémoires individuels de recherche dans les deux mentions,
- développez dans votre pratique pédagogique des orientations interdisciplinaires et transversales entre les deux domaines de formation proposés par l’école : la création artistique et la conservation-restauration,
- participez aux jurys ou autres instances d'évaluation, aux réunions pédagogiques et à l’organisation des sessions de diplômes,
- apportez votre concours, grâce à votre expérience, au rayonnement de l’école, de son identité et à l’établissement de partenariats avec des institutions publiques ou privées Missions / conditions d'exercice - Vous proposez et dispensez un enseignement fondamental dans vos domaines de compétence, au niveau licence (de L1 à L3 inclus) et au niveau master (de M1 à M2 inclus),

- Vous dirigez des mémoires d'étudiants de master dont vous assurez régulièrement le suivi,

- Vous participez à l'évaluation du travail des étudiants (bilans, commissions, etc.) et êtes susceptible de participer au jury de diplôme (DNA, DNSEP),

- Vous participez à la réflexion collégiale sur les programmes d'enseignement de l'ESAA,

- Vous contribuez au développement de la recherche à travers votre participation à l’un ou plusieurs des groupes de recherche développés au sein de l’ESAA (Affordances, Amazonie(s), Landing Zones, Riken no ken),

-Vous participez aux réunions liées à la pédagogie et au fonctionnement de l’école,

-Vous vous engagez dans les actions de promotion des formations de l’école afin de s’investir dans le fonctionnement collégial de l’équipe pédagogique. Profils recherchés Niveau d'études / diplôme : Niveau minimal DNSEP ou équivalent (bac + 5)

Savoirs (Connaissances)
Pratique artistique dans le domaine des installations multimédias et des pratiques transdisciplinaires
Maîtrise de techniques et outils numériques tels que : Suite Adobe, modélisation, numérisation et impression 3D, montage et post-production vidéo, réalité virtuelle et augmentée etc.
Connaissance des nouveaux enjeux liés au numérique (intelligence artificielle, surveillance et vie privée, écologie du numérique…) et capacité à nourrir la réflexion critique des é
Connaissance/compréhension de l’économie de production et diffusion du numérique
Connaissance de l'histoire et de l'actualité de l'art, avec une compétence particulière sur les pratiques multimédias mais une ouverture et une curiosité pour l’ensemble du champ de la création contemporaine

Savoir faire(capacités et expériences)
Aptitude à élaborer et mettre en œuvre des projets.
Aptitudes à s’engager dans des activités de recherche telles qu’elles sont spécifiquement abordées dans les écoles supérieures d’art françaises et européennes
Aptitude à organiser des modalités de contrôle des connaissances et d'évaluation des pratiques artistiques

Savoir être (qualités relationnelles, posture professionnelle, capacité d’adaptation, rigueur…)Posséder une aptitude et un goût pour la pédagogie
Capacités d’adaptation
Sens du travail d’équipe
Bienveillance et écoute