Médecin psychiatre adjoint h/f - etr vers cattp

Mission

L'ETR est un hôpital de jour non sectorisé de 27 places accueillant des adultes à partir de 18 ans, atteints de troubles psychiques graves mais stabilisés. Ils sont adressés par un psychiatre libéral ou exerçant dans un service hospitalier. La prise en charge s’articule en partenariat avec le médecin ou l’équipe de secteur, la durée de séjour n’étant pas définie à priori. Il s’agit d’un lieu ouvert où sont proposées des activités visant la reprise d’une autonomie maximale dans les actes du quotidien et les interactions sociales. Pour l’accompagner dans cette progression, l’ETR propose écoute individuelle et groupale, ateliers thérapeutiques, lien social et ouverture sur la cité.

Au début de l’année 2023, l’HDJ s’est engagé dans un projet de transformation en un centre d’activités thérapeutiques à temps partiel (CATTP). Ce travail collectif (équipe, cadre supérieur de santé, médecin chef) a abouti à la fin de l’année 2023 à la rédaction d’un nouveau projet de soin, s’inscrivant dans le paradigme de la réhabilitation et du rétablissement.

Le CATTP proposera ainsi des modalités d’admission plus souple et des ateliers thérapeutiques centrés sur l’autonomie des personnes accueillies.

Le projet du CATTP a pour horizon 2025, permettant à l’équipe de l’hôpital de jour de proposer progressivement une transformation de l’offre de soin actuelle.

Dans le cadre des missions et du développement de l’association, le médecin adjoint de l’ETR en transition vers CATTP a pour mission de mettre en œuvre et de garantir le déploiement de la politique médicale de l’Etablissement.

Dans le cadre du projet d’établissement, il définit et met en place la politique de soins de réadaptation de l’établissement et de la prise en charge des situations cliniques, en collaboration avec le médecin chef et doit :

1. Assurer une prise en charge de qualité des patients accueillis, en veillant sur la qualité des soins et leur sécurité.
2. Contribuer au développement de l'activité de l’unité, dans le respect de la qualité et de la sécurité des soins.
3. Participer au projet d'établissement, collaborer activement dans les démarches vers les différents partenaires : les acteurs tant privés que publics et y proposer des axes de développement.
4. Travailler en collaboration avec les équipes de soins et d'activités thérapeutiques autour du projet de soins individualisé du patient.
5. Contribuer au projet médical, scientifique et d’enseignement ainsi qu’à la démarche qualité.
Principales fonctions

En collaboration avec le médecin chef de l’unité :

6. Définir les conditions d’admission et le parcours du patient au sein de la structure Avis médical en vue de l’admission des patients Coordination et évaluation des projets de soins Coordination des soins internes et externes avec l’équipe soignante
7. Assurer la fonction pédagogique de l’explication des troubles psychiques et des troubles du comportement des patients auprès de tous les professionnels de la structure ainsi qu’auprès des étudiants.
8. Animer les réunions cliniques et réunions partenaires.
9. Assurer les liens avec les équipes partenaires du soin médicaux et médico-sociaux.
10. Faire exister le projet de l’unité de soin hors les murs de l’association et le représenter (colloques, rencontres diverses).
11. Assurer l’analyse des risques associés aux soins et définir la mise en place d’évaluation des pratiques professionnelles en lien avec le responsable qualité.
12. Veiller à la cohérence institutionnelle, à la cohésion des équipes et à la compréhension des enjeux internes et externes de LAD et à la qualité du dialogue social.
13. Participation au collège médical mensuellement selon un calendrier prédéfinit
Profil recherché

Formation – Expérience :

14. Doctorat en psychiatrie
15. Expérience avec les familles appréciée
16. Expériences variées appréciées
17. Expérience ou intérêt pour la réhabilitation psychosociale

Savoir-Faire :

18. Observer, écouter et analyser la situation des personnes accueillies pour adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées
19. Posséder de bonnes capacités d’analyse, de synthèse et rédactionnelle
20. Connaitre les différentes approches thérapeutiques y compris des pratiques intégratives alliant les thérapies de différentes écoles théoriques
21. Acquérir l’usage des outils numériques et logiciels au sein de l’association LAD (DPI, Qualios, messagerie sécurisée, portail RH, etc…)

Savoir-Etre :

22. Capacité d’initiative, créativité, sens de l’écoute
23. Esprit d’analyse et de synthèse
24. Sens du contact et aisance relationnelle
25. Souplesse et ouverture théorique personnelle (remédiation cognitive, thérapies comportementales et cognitives, psychanalyse, psychothérapie institutionnelle, psychoéducation, thérapies familiales…)
26. Intérêt pour le travail en équipe