Le CH du Belvédère recherche un(e) coordonnateur/trice à la Pouponnière, à temps plein. Poste à pourvoir dès que possible, vacant au 01/05/2026. Placé (e) sous l'autorité du cadre de la pouponnière, vous assurez les missions de de coordination des équipes éducatives et visites parentales. Activités Coordination des équipes visites parentales et éducative Organise les plannings de l'équipe Réalise les évaluations Réalise les entretiens de recrutement en binôme avec le responsable de la pouponnière Propose le plan de formation des équipes Met en place des actions transversales aux 2 équipes Déploie les actions d'amélioration continue Coordonne et organise les visites parentales Constitue le dossier éducatif et s'assure de sa conformité légale Organise les plannings de visites et les communique aux professionnels de l'équipe de la pouponnière Organise les binômes de médiateurs et les référents pour chaque situation en fonction des compétences requises Participe à l'élaboration du calendrier prévisionnel de rédaction des écrits pour le juge ou l'aide sociale à l'enfance Veille au respect des délais pour la transmission des écrits professionnels au juge des enfants Gère les modifications des droits de visite des parents conformément à la loi Coordonne les rencontres avec les services extérieurs Organise et planifie les réunions de préparation à la sortie avec les services concernés Organise et planifie les synthèses avec l'aide sociale à l'enfance Effectue les bilans de prise en charge Transmet les plannings de visites parentales aux partenaires Répond aux demandes d'informations demandées par le juge des enfants Représente la pouponnière aux audiences du juge des enfants et auprès du département Participe et favorise une dynamique d'échanges et de communication avec les services de l'aide sociale à l'enfance S'assure d'un travail de réseau et de partenariat direct Suivi des dossiers sociaux : informations Accompagne l'enfant et sa famille durant son placement dans le cadre des visites parentales Accueille, écoute, informe et oriente les parents en fonction des besoins observables ou latents Assure la sécurité physique et affective de l'enfant lors des visites parentales Planifie les visites, conformément aux modalités d'exercice du droit de visite et d'hébergement ordonné par le juge des enfants, en fonction des ressources et des disponibilités des parents Accompagne le développement des compétences psychosociales des familles Contribue à l'évaluation des compétences parentales et de la qualité de la relation parent-bébé en collaboration avec l'équipe pluri professionnelle de la pouponnière et l'aide sociale à l'enfance : Participe à l'orientation du parcours de vie de l'enfant placé en produisant les écrits professionnels destinés au juge des enfants Effectue des observations ciblées et détaillées lors des visites parentales afin d'identifier les ressources des parents et proposer un accompagnement adapté Analyse l'évolution de l'enfant et de la posture parentale au travers ses observations en visite ou lors des entretiens d'accompagnement Assure en collaboration avec l'équipe de la pouponnière, les missions de protection de l'enfance, dans le cadre du projet personnalisé : Détermine les problématiques en lien avec les différentes évaluations des professionnels de la pouponnière Fixe les objectifs en concertation avec l'équipe pluri professionnelle et les parents Réévalue les objectifs à périodicité définie Évalue l'atteinte des objectifs à la fin du séjour de l'enfant Coordonne et organise l'action de l'équipe éducative Prépare, met en uvre et évalue le volet éducatif du projet de service Organise l'activité quotidienne et les actions de l'équipe, en lien avec le projet de service et le PAI de chaque enfant Contribue au lien entre l'équipe éducative et les unités de prise en charge des enfants Transmet à sa hiérarchie les données relatives à l'activité permettant de constater l'atteinte des objectifs qualitatifs et quantitatifs fixés par le projet de service : Contribue à l'adaptation des dispositifs aux besoins des populations Saisie les relevés d'activités et contribue au rapport d'activité annuel Identifie et fait connaitre les problématiques spécifiques à la population accueillie Fait des propositions dans le cadre du développement et de l'évolution de l'activité Assure le tutorat des étudiants : Étudie les objectifs de stage et accompagne les étudiants de façon spécifique dans le cadre des missions, les évalue en continu Propose un parcours de stage et un planning répondant aux objectifs de stage de l'étudiant Réalise un soutien et un accompagnement pour les projets écrits demandés par les instituts de formation Peut-être sollicité ponctuellement pour des interventions thématiques au sein des instituts de formation Participe aux groupes de travail ainsi qu'à des actions et projets collectifs partenariaux, à des réseaux, autorisés par l'encadrement : Soumet des projets à l'encadrement Élabore, rédige, évalue les projets autorisés par l'encadrement Informe sa hiérarchie et lui présente le contenu de ses travaux Savoirs Connaître les moyens visant à l'éducation, la sécurité, l'éveil et l'épanouissement de l'enfant Connaître les différents fonctionnements des systèmes familiaux Connaître les textes législatifs et réglementaires relatifs à la santé, à l'enfance, à la famille Connaître les recommandations de bonnes pratiques en matière de projet personnalisé Connaître l'environnement partenarial local et spécialisé Savoir-faire Savoir travailler en équipe et en partenariat Savoir anticiper et organiser les priorités des tâches de travail Savoir utiliser les techniques d'entretien et d'écoute Savoir s'adapter aux différents professionnels et partenaires, ainsi qu'aux différents publics et à leurs spécificités culturelle Savoir mettre en uvre une pédagogie interactive dans l'encadrement de stagiaires, la formation et l'animation Savoir utiliser les techniques de rédaction d'écrits professionnels Savoir entretenir et perfectionner ses connaissances et pratiques professionnelles Savoir utiliser les outils informatiques Savoir-être Sens de l'initiative et des responsabilités Sens des relations humaines Sens de l'écoute et de l'observation Respect de l'autre Diplomatie Etre respectueux des règles d'éthique de la profession Discrétion et obligation de réserve Sens du service public Profil requis Diplôme d'éducateur spécialisé ou d'assistant social Expérience en protection de l'enfance nécessaire Expérience de coordination appréciée Permis B indispensable Mme GENEVOIS, Responsable des Ressources Humaines
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