Vos missions en quelques mots Missions du poste : - Participer au bien-être psychique des jeunes - Proposer un accompagnement psychologique aux jeunes - Aider à l’étayage en équipe pluridisciplinaire - Apporter son éclairage dans les réflexions institutionnelles Activités principales : Participer à l’élaboration en équipe pluridisciplinaire - Amener un soutien et une expertise à l'équipe pluridisciplinaire, dans la transmission de savoirs théoriques sur des notions de psychologie, dans la mise en œuvre du Projet Personnalisé des jeunes et des familles et dans les écrits professionnels - Participer à l’élaboration du projet individuel du jeune - Participer aux réunions cliniques pluridisciplinaires et de synthèse - Participer aux réunions de service - Participer aux séances d'analyse des pratiques professionnelles Assurer un suivi psychologique des enfants et des adolescents accueillis Au sein de l’INJS ou sur le lieu de scolarisation : - Rencontrer les familles et les jeunes lors de la procédure d’admission - Déterminer les besoins en accompagnements psychologique et arrêter les modalités d’accompagnements - Conduire des entretiens cliniques individuels, en alliance avec les familles - Mettre en place des ateliers thérapeutiques en cohérence avec le projet personnalisé des jeunes et éventuellement coanimé en pluridisciplinarité - Rédiger les comptes-rendus nécessaires Pratiquer des évaluations psychologiques - Evaluer les éventuelles difficultés d'apprentissage, d'adaptation, relationnelles et fonctionnelles - Dépister d’éventuelles troubles psychiques - Faire passer des bilan psychologiques et cognitifs Participer à la réflexion institutionnelle - Apporter son éclairage dans les réflexions institutionnelles - Proposer des actions visant à améliorer la qualité des conditions d'accueil des jeunes et participer aux échanges et aux groupes de travail sur des projets institutionnels - Participer aux journées de formation de l’institut - Proposer des actions visant à développer le réseau professionnel, Profil recherché Psychologue clinicien (DESS ou Master 2) Les « savoirs » : - Connaissance de la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent - Connaissances spécifiques de la surdité (modes de communication, psychologie de la surdité) préférable - Avoir une connaissance des outils d’investigation spécifique à la surdité préférable Les « savoirs faire » : - Avoir le sens de l’analyse et des synthèses - Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient - Travailler en équipe et en pluridisciplinarité Les « savoirs être » : - Sens des relations humaines - Capacité d’adaptation et de réactivité - Sens de l’organisation - Rigueur et méthode - Autonomie - Discrétion Éléments de candidature Personnes à contacter ressourceshumaines@injs-bordeaux.org
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