Animatrice - cdc du bazadais

Vos missions en quelques mots Placé sous l’autorité hiérarchique du directeur de la structure, l’agent : - dans le cadre de l’ALSH, a pour fonction l’accueil de groupes d’enfants. Il conçoit, propose et met en œuvre des activités d’animation et des loisirs dans le cadre du projet éducatif du service. - dans le cadre de l’accueil périscolaire, a pour fonction l’encadrement, l’accueil et l’animation des enfants pendant les temps périscolaires. Animation d’un cycle d’activités, d’un groupe d’enfants L’agent : • Encadre les activités de loisirs et les adapte aux différents groupes d’enfants, • Recherche et propose des activités d’éveil, sportives, culturelles, artistiques, • Anime, construit et maintient la dynamique du groupe, • Coordonne les temps d’animation, • Respecte les capacités, l’expression et la créativité de chaque enfant, • Repère les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure, • Répertorie les matériels et matériaux nécessaires à l’activité, • Rédige des fiches d’activités. Application et contrôle des règles de sécurité L’agent : • Vérifie l’application des règles de sécurité, • Participe à l’aménagement et au maintien de l’hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d’activités, • Sensibilise les enfants aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective, • Effectue une vigilance sanitaire (comportements, soins), • Est garant de la sécurité morale et physique des enfants, Dialogue local, service à la population et accueil du public L’agent : • Assure un accueil de qualité de la famille et de l’enfant, • Dialogue avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement), • Informe les parents de la vie de la structure et des services enfance-jeunesse de la communauté de communes. ALSH de Grignols - Travail le mercredi et vacances scolaires réunions d'équipe tout au long de l'année. APS de Grignols - Travail chaque matin et chaque soir sur l'accueil périscolaire réunions d'équipe tout au long de l'année. Profil recherché Savoir-faire : • Identifier les besoins (physiques, moteurs, affectifs) de l’enfant de 3 à 5 ans, • Capacité d’écoute, d’observation, d’analyse et d’évaluation • Capacité à évaluer son activité, à rendre compte et à l’adapter aux missions de service • Organiser et animer des ateliers • Lire, comprendre et appliquer des consignes de sécurité • Conduire un véhicule • Détecter les dysfonctionnements du matériel • Nettoyer et entretenir les outils et équipements mis à disposition • Etre rigoureux et organisé Savoirs : • Notions d’ergonomie • Notions de psychologie infantile, rythme de l’enfant et de l’adolescent • Principe et règles éducatives • Techniques d’animation • Règles et consignes de sécurité, d’hygiène et alimentation • Règlementation relative à l’organisation d’accueil des enfants • Consignes de sécurité Savoir-être : • Capacités relationnelles : savoir se positionner en professionnel • Impartialité • Disponibilité • Discrétion professionnelle • Avoir le sens des relations et du travail en équipe • Autonomie