Le poste
Missions :
Principales missions :
-Accueillir et guider l’enfant lors de son arrivée dans la structure
-Veiller aux besoins essentiels de l’enfant (hygiène, repas, matériel et appareillage, …)
-Accompagner les enfants et adolescents dans l’apprentissage des gestes de la vie quotidienne et les règles de vie en collectivité
-Réaliser les soins prescrits et surveiller les évolutions d’états de santé du jeune
-Proposer des animations d’éveil, de loisirs et d’éducation
-Instaurer une communication adaptée à l’enfant et à son entourage
-Eduquer et conseiller le jeune et son entourage pour favoriser son autonomie
-Être co-référent et participer à la mise œuvre des actions et des activités en lien avec les projets, personnalisées d’accompagnement (nomenclature Serafin PH)
Présentation de l’établissement :
L’IME « La Maison d’Eloïse » contribue à cette action en accueillant et en accompagnant 30 enfants et adolescents polyhandicapés ou autistes. L’établissement travaille avec la nomenclature Serafin-PH.
Présentation de la Fédération :
La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.
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Profil
Diplômes / Autres critères :
Diplôme requis : Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de puériculture exigé
Autres critères :
- Capacité à travailler en équipe (professionnels éducatifs et paramédicaux)
- Connaissance du polyhandicap et des TSA
- Connaissance des moyens de communication alternative
- Permis B
Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :
* Adaptabilité
Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
* Réactivité
Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
* Rigueur
Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude
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