Animateur periscolaire - surveillant des temps meridiens (h/f)

La Ville de Bois-Guillaume (76230 - 15 000 hab. - 7 accueils de loisirs périscolaires - engagée en transition écologique) recherche des animateurs d'accueil périscolaires du soir et surveillants des temps méridiens à partir du 1er septembre 2025 et sous la responsabilité d'un(e) directeur/trice de centre.

Surveillance des temps méridiens
Conditions d'exercice : en période scolaire les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 12h à 13h30
Missions :
- Surveiller les élèves pendant la pause méridienne.
- Prévenir et réguler les comportements à risque des enfants.
- Assurer la sécurité des élèves dans la cour de récréation.
- Participer au bon déroulement du service de la cantine.
- Assister les enfants dans leur déjeuner.
- Organiser et animer des activités ludiques pour les enfants.
- Veiller à l'application des règles de vie en communauté.
- Surveiller et nettoyer les espaces utilisés durant la pause méridienne.
- Assister les enfants en cas de blessure ou d'urgence médicale.

Animation des temps d'accueil périscolaires :
Conditions d'exercice : en période scolaire les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 16h30 à 18h
Missions
- Accueillir les enfants et les familles
- Encadrer par l'animation un groupe d'enfants
- Assurer le développement physique, psychologique et affectif de l'enfant
- Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe
- Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives
- Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
- Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation
- Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation

FORMATION SOUHAITEE :
BAFA / BAPAAT (CPJEPS) / CAP Petite enfance (CAP AEPE) / CQP AP (Animateur Périscolaire) / Licence Sciences de l'Education / Licence Staps / BPJEPS / BEATEP / BEESAPT / DEME / DUT Carrières sociales

QUALITES REQUISES :
- Sens du service public
- Discrétion, probité
- Travail d'équipe
- Sens des responsabilités, adaptabilité
- Gestion de l'urgence et de l'imprévu

SAVOIR-FAIRE :
- Animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- Impulser et animer la dynamique du groupe ;
- S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement

SAVOIRS :
- Missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- Connaissances pédagogiques liées au public ;
- Rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- Techniques d'animation et d'encadrement ;