22/05/2025 - infirmier (centre hospitalier de haute-corrèze ussel)

I - MISSION PRINCIPALE Dans le respect de la réglementation, apporter des soins et une prise en charge de qualité aux patients ou aux résidents dans leur vie physique, relationnelle et sociale, et accompagner les personnes dans les activités quotidiennes en contribuant à leur bien-être et à leur autonomie L'infirmier(e) analyse, organise et réalise les soins infirmiers sur prescriptions médicales dans le respect de son rôle propre, afin de maintenir, restaurer et promouvoir l'état de santé des patients ou des résidents II - ACTIVITES PRINCIPALES Missions : - Il protège, maintient, restaure et promeut la santé des personnes et l'autonomie de leurs fonctions vitales physiques et psychiques en tenant compte de la personnalité de chacune d'elle dans ses composantes psychologiques, sociales, économiques et culturelles. - Il effectue les actes qu'il est habilité à pratiquer soit en application d'une prescription médicale, soit en application d'un protocole écrit. - Il effectue les soins liés aux fonctions d'entretien et de continuité de la vie. - Il contrôle les soins de base dispensés par les aides-soignants, les aides médico-psychologiques, les ASHQ affectées aux soins d'hygiène et de confort, voire réalise les actes de nursing : toilette d'un patient ou résident porteur de pansements lourds ou en fin de vie. - Il veille à la nutrition et à l'hydratation des patients et ou résidents (respect des régimes, qualité des repas, présentation adaptée aux capacités alimentaires des patients ou résidents ). - Il a un rôle d'encadrement auprès des différents stagiaires accueillis dans l'établissement et des personnels placés sous son autorité. Il vérifie l'application des procédures en matière d'hygiène -Il doit assurer une fonction éducative auprès du patient ou résident (diabète) III - ACTIVITES SPECIFIQUES Participer et s';impliquer dans la démarche de certification et dans l'amélioration continue de la qualité. L'infirmier participe aux travaux permettant d'atteindre les objectifs de service ou ceux du service de soins infirmiers de l'établissement, Il peut-être le réfèrent du service dans un domaine qu'il choisit (hygiène, douleur, tutorat, manutention, soins palliatifs, pharmacie, pharmaco et matériovigilance ), élèves AS ou IDE, informatisation du dossier de soins), Il participe aux réunions de service et développe l'esprit d'équipe et de solidarité. IV - RELATIONS HIERARCHIQUES - N1 : Cadre de Santé du Service - N2 : Cadre supérieur de Santé - N3 : Directeur des Soins - Direction de Rattachement : Direction des Soins V - RELATIONS FONCTIONNELLES LES PLUS FREQUENTES : Services prestataires dans l'institution pour assurer le fonctionnement des unités de soins. Ambulanciers pour les transferts de patients. IFSI pour l'encadrement des stagiaires. VI - SAVOIR FAIRE REQUIS QUALITES REQUISES Connaissances théoriques : - De la spécificité des principales pathologies traitées dans le service, - Des bilans réalisés et des médicaments utilisés, - Des bases concernant l'Hygiène, la sécurité et les mesures d'isolement, - De l'outil informatique, - Des procédures administratives. Aptitudes techniques - Rigueur : respect des règles d'hygiène, des protocoles, - Capacité à s'adapter aux diverses situations : urgence, semi-urgence et à gérer les priorités en termes d'organisation, - Capacité à réaliser tous les soins pratiques en hospitalisation et à se remettre à jour, - Dextérité et rapidité dans la réalisation des soins, - Capacités à assurer la maintenance du matériel, la décontamination et à assurer la gestion des stocks en ce qui concerne les dispositifs médicaux stériles, les traitements médicamenteux et non médicamenteux en concertation avec la pharmacie et dans le respect des règles de sécurité et économiques. Aptitudes relationnelles - Esprit d'ouverture et de tolérance : écoute, aide et accompagnement, - Disponibilité, - Discrétion et respect du secret professionnel, - Capacité à s'adapter aux différents publics concernés, - Capacité à travailler avec tous les collaborateurs et intervenants, et a développer un esprit d'équipe et une ambiance agréable, - Capacité a bien assurer les transmissions écrites et orales conditionnant une bonne circulation de l'information, - Esprit d'initiative et de créativité, - Calme et maitrise de soi. Aptitudes pédagogiques - Capacité à encadrer les étudiants et les stagiaires, - Capacité à donner des conseils : prévention des risques infectieux, aide à la prise du traitement et à l'observance, postures à adapter, hygiène de vie dans les maladies chroniques, - Capacité à assurer des enseignements. Aptitudes au changement et volonté de progresser - Formation continue, - Réactualisation des connaissances, - Capacité à se remettre en question, - Faire preuve d'une attitude ouverte et constructive, - Faire preuve de solidarité, - Participer à la vie du service et de l'institution. VIII - CONDITIONS PARTICULIERES D'EXERCICE DU POSTE Port de tenues vestimentaires spécifiques adaptées au poste de travail Travail jour IX - PREREQUIS INDISPENSABLES POUR EXERCER Diplôme d'État infirmier. Candidatures à adresser à : ide-ussel@emploi.beetween.com