Apprenti.e développement durable et responsabilité sociétale

Contexte

L'Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace (ISAE-SUPAERO) est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) – Grand Établissement sous tutelle du ministère des Armées. Il a pour raison d’être de former autour des enjeux aérospatiaux des ingénieurs de haut niveau scientifique, humanistes, innovants et capables de maîtriser la complexité des défis du monde de demain. Leader mondial de la formation supérieure à l’ingénierie aérospatiale, il s’appuie sur trois piliers : formation, recherche, innovation.

Il dispense également à des personnes titulaires de certains diplômes des enseignements de spécialisation ainsi que des enseignements de perfectionnement et de mise à jour des connaissances.

La prise en compte des enjeux RSE est croissante dans nos axes de recherche, nos formations et plus largement dans nos activités. Ces enjeux sont portés et animés par le Service RSE (Responsabilité Sociétale et Environnementale) rattaché à la direction.

Environnement

L'ISAE-SUPAEROa été un des premiers établissements à s’investir sur les sujets DD et RSE au travers de sa stratégie environnementale et de ses engagements à prévenir et lutter contre toutes situations de discriminations et/ou de violences.

Il souhaite continuer à être un établissement moteur sur ces questions, qui sont des enjeux actuels mais également d’avenir pour nos apprenants mais également pour le futur de nos sociétés.


Enjeux du poste

Au sein du service RSE, l’assistant(e) aura la charge de participer avec les membres du Pôle Sociétal et du pôle Environnemental aux différents projets et plans d’action afin de permettre à l’Institut d’atteindre ses objectifs en lien avec les enjeux RSE et inscrits notamment dans:

- La feuille de route Horizons (engagement de l’établissement en matière d’enjeux environnementaux et de diminution

- des émissions de gaz à effets de serre sur l’ensemble des pans de l’activité de l’Institut)

- Le référentiel DDRS et le label associé

- Le plan triennal pour l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes

- La charte d’engagement et le plan d’action associé en matière de prévention et de lutte contre les actes HDVS au profit des étudiants et des personnels

- Le plan d’action en matière de handicap (accompagnement des étudiants en situation de handicap, politique de recrutement et de maintien dans l’emploi des personnels en situation de handicap


Activités

1. Transition environnementale:

- Participer à l’élaboration de plan d’action pour réduire les impacts environnementaux (émissions de GES mais pas seulement) liés aux activités du campus ce qui concerne la consommation énergétique de nos bâtiments, la mobilité, les achats, et à leur mise en œuvre

- Identification des leviers d’action à l’échelle de l’ISAE-SUPAERO en s’appuyant sur les expertises en interne et en externe

- Proposer des actions d’information aux bons usages auprès des différentes populations du site

- Assurer l’interface entre le pôle DDRS et les services Infrastructures et Soutien

- Représenter éventuellement l’institut dans certains réseaux (COMUE, comité des employeurs locaux, etc…)

2. Transition sociale en appui de la responsable diversité et handicap:

- Gérer la convention avec le FIPHFP (reporting des actions, suivi du budget avec le service RH)

- Assurer la veille juridique dans les domaines de la diversité au travail (handicap, égalité femmes/hommes,…)

- Assister la responsable diversité et handicap dans la préparation des COPIL et en rédiger les compte-rendu

- Contribuer à la bonne mise en œuvre du plan d’action pour l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes

- Participer aux actions de sensibilisation sur les thèmes de la diversité (organisation de la SEEPH, du Duoday…)

- Contribuer à la bonne mise en œuvre de l’accessibilité aux personnes en situation de handicap des outils numériques utilisés