Le poste
Missions :
Aider les enfants en situation de handicap à accéder à une meilleure autonomie en leur proposant des exercices adaptés et des aménagements appropriés.
Principales missions :
•Procéder, dans le cadre des bilans d’observations pluridisciplinaires, à une évaluation sur plusieurs séances,
•Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à la réévaluation du projet individualisé d’accompagnement en lien avec l’équipe pluridisciplinaire,
•Contribuer au traitement des troubles et des handicaps de nature psychique, somatique ou intellectuelle créant une désadaptation ou une altération de l’identité et viser à la réinsertion des enfants atteints de ces troubles dans leur environnement
•Solliciter les fonctions déficitaires et les capacités résiduelles des personnes pour leur permettre de maintenir, récupérer ou acquérir la meilleure autonomie individuelle possible.
•Réaliser des écrits professionnels en lien avec le suivi en ergothérapie.
•Etablir un bilan des capacités de la personne, l'objectif et le plan de soins ;
•proposer les solutions techniques nécessaires : aménagement du mobilier, communication, habillage, hygiène, adaptation de documents, petits appareillages.
•Savoir développer des outils de communication participant à l’éveil, la compréhension, de types « pictogrammes », « emploi du temps personnalisé » notamment pour des enfants TSA.
•Mettre en place des stratégies spécifiques pour la personne porteuse de troubles DYS.
•Suivre la mise en place des appareillages
Vous intervenez dans un cadre défini et permettant de maintenir à la fois la sécurité physique et psychique de l’enfant.
Vos Intervention technique pourront avoir lieu sur tous les lieux de vie de l’enfant (crèche, école, domicile).
Présentation de l’établissement :
La Plateforme enfance Haute-Savoie comprend :
Le CAMSP, agréé pour 228 places réparties sur les unités d’Annecy, Sallanches, La Roche sur Foron, Annemasse et Thonon. Il propose des bilans, des soins et un accompagnement global de l’enfant de 0 à 6 ans et de ses parents dans un cadre pluridisciplinaire.
Le CAMSP a créé une équipe de proximité Ressource Autisme (EPRA) pour la réalisation de diagnostics précoces des troubles du spectre de l’autisme.
Le CAMSP assure la gestion de la plateforme de coordination et d’orientation (PCO) dédiée aux enfants avec suspicion de Troubles du Neuro Développement.
Présentation de la Fédération :
La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.
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Profil
Diplômes / Autres critères :
Vous avez des idées pour développer un accompagnement répondant à la prise en compte de l’autodétermination des personnes accompagnées, vous avez une personnalité atypique. Vous recherchez une organisation qui vous fait confiance, vous laisse de l’autonomie.
Venez nous présenter votre projet.
Vous disposez de :
Diplôme requis : Diplôme d’état d’ergothérapeute exigé.
Vous savez travailler dans une équipe pluridisciplinaire et vous y impliquer de façon dynamique.
Vous êtes capable de créer les liens nécessaires pour mettre en place un travail de qualité avec les enfants, leur famille et les autres professionnels du CAMSP.
Vous êtes reconnu pour vos écrits professionnels argumentés et synthétiques.
Vous maîtrisez l’outil informatique.
Véhicule et permis de conduire indispensables
et vous souhaitez construire avec nous « une société inclusive, un accès à tout, pour tous » écrivez-nous.
Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :
* Adaptabilité
Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
* Dynamisme
Capacité à agir avec allant et énergie
* Esprit d'équipe
Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
* Réactivité
Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
* Rigueur
Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude
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