Sous la responsabilité de la Directrice Administrative du Campus Santé, et en lien fonctionnel avec le SUPTICE, vous contribuez activement à soutenir l'usage des applicatifs pédagogiques et des équipements audiovisuels et/ou de visioconférence par les enseignants et enseignants-chercheurs. A ce titre, vous apportez une aide méthodologique, technique et transversale à la communauté éducative au sein d'une équipe de 4 personnes. Parallèlement, vous êtes un.e interlocuteur.trice privilégié.e sur les sujets informatiques : projets relatifs à des développements logiciels pilotés par la Direction des Services Informatiques, gestion et exploitation des bases de données, interface utilisateurs des différents logiciels métiers, plateformes d'enseignement utilisées par les Facultés. Vos principales activités seront : Répondre aux demandes d'assistance de premier niveau sur l'ensemble des solutions applicatives mises à la disposition des acteurs de la pédagogie Assurer l'assistance à la maîtrise d'oeuvre des projets pédagogiques numériques (hybridation, comodalité, enseignement à distance) Définir des indicateurs d'activité pertinents et suivre leur évolution dans une démarche qualité Respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image Assurer et partager une veille techno-pédagogique Préconiser des applications pédagogiques, parmi les outils déployés au sein de l'établissement, répondant aux besoins des étudiants et des enseignants-chercheurs. Mettre en oeuvre de actions de formation à la prise en main des applicatifs et équipements pédagogiques numériques à destination des utilisateurs. Concevoir, produire et développer des ressources et des dispositifs numériques Apporter un soutien aux examens nationaux et facultaires (préparation docimologique avec les secrétariats pédagogiques), paramétrer et assurer la conformité des notes en lien avec la scolarité Venir en appui aux gestionnaires de stage des deuxième et troisième cycle de études de santé sur les plateformes existantes et à venir
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