Assistant d'enseignement artistique - pratiques collectives

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 12h00 hebdomadaire Télétravail Non Descriptif de l'emploi Sous la responsabilité de la directrice de l’action artistique, vous organiserez le suivi pédagogique et l'orientation des élèves en collaboration avec l'équipe pédagogique et en relation avec la direction. Missions / conditions d'exercice - Enseignement et formation à la pratique de votre discipline et/ou Direction d’ensembles d’élèves
- Participation à l’action culturelle et au rayonnement de l’établissement en collaboration avec l’ensemble de l’équipe pédagogique,
- Participation à la mise en œuvre du projet d’établissement,
- Participation à des activités artistiques sur le territoire,
- Participation aux jurys d’examens.

Conditions d’exercice
- Poste à temps non complet : 12h00 hebdomadaires.
- Le nombre d'heures pourra être modifié en fonction des inscriptions à la rentrée. Profils recherchés - Titulaire du Diplôme d’Etat ou à minima du Diplôme d’Etudes Musicales (DEM) ou Diplôme d’Etudes Théâtrales (DET) ou équivalent souhaité
- Expérience sur poste similaire appréciée,

Compétences et qualités requises :
- Capacité pédagogique (enseignement, organisation, suivi des études, évaluation des élèves)
- Bonne connaissance du schéma national d’orientation pédagogique de l’enseignement initial de la musique
- Capacité à proposer et conduire des projets artistiques à dimension collective, interdisciplinaires en cohérence avec les orientations de l’établissement
- Capacité à travailler en équipe et coopérer avec les partenaires de l’établissement
- Autonomie
- Connaissance de base de la dynamique de groupe
- Sens du travail en équipe
- Disponibilité
- Discrétion