Deux professeur.e.s de multi-techniques enfants - mairie de colomiers

Vos missions en quelques mots LA VILLE DE COLOMIERS (41337 habitants) POUR SON CONSERVATOIRE A RAYONNEMENT COMMUNAL, POLE ARTS PLASTIQUES RECHERCHE EN INTERNE/EXTERNE DEUX PROFESSEUR.E.S DE MULTI-TECHNIQUES ENFANTS (1 MODELAGE ET 1 DESSIN-PEINTURE-PAPIER) Située à l’ouest de Toulouse, à 10 minutes de la capitale régionale et de l’Aéroport International de Toulouse-Blagnac, Colomiers bénéficie d’une situation géographique déterminante et de la proximité du plus important pôle économique et industriel de l’agglomération. Colomiers est aujourd’hui la deuxième ville de la Haute-Garonne avec plus de 40 000 citoyens. Répondant à de nouveaux enjeux sociétaux, numériques, pédagogiques, le Conservatoire à Rayonnement Communal de Colomiers (800 élèves) innove et expérimente. Il inscrit son Projet d’Etablissement dans le décloisonnement des pratiques, tant en son sein que sur le territoire. A ce titre, il propose l’accès à l’enseignement artistique aux Columérins de tous horizons et profils, notamment par la pédagogie de projet et la transversalité. Placé.e sous la responsabilité de la Professeure encadrante du Pole Arts Plastiques, vous enseignerez des pratiques artistiques spécialisées et développerez la curiosité et l'engagement artistique, transmettrez les répertoires les plus larges possible en inscrivant votre activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement. Vous participerez également aux projets pédagogiques, artistiques et culturels réalisés par le Conservatoire. Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o031260417000216-deux-professeur-e-s-multi-techniques-enfants?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché PROFIL SOUHAITÉ • Fonction Publique Territoriale, catégorie B, grades Assistant d'enseignement artistique principal 2ème ou 1ère classe • Correspondance ROME : K2105 • Diplôme ou expérience avérée dans la pratique enseignée • Compétences attendues : - Pratique artistique avérée - Veille artistique et veille pédagogique - Connaissance du fonctionnement d'un établissement d'enseignement artistique - Capacité à communiquer les connaissances, à maintenir et développer la motivation des élèves - Capacité à dialoguer avec les autres spécialités et esthétiques, à accompagner un Projet d’établissement basé sur la transversalité et le décloisonnement des pratiques - Ouverture à la relation avec l'ensemble des partenaires et des publics - Prendre en compte les ressources du territoire et du Conservatoire - Grand sens du service public et du travail en équipe, curiosité d’esprit, dynamisme, excellent relationnel - Participer aux différentes instances de réflexion de l'établissement : séminaires/Journées professionnelles, réunions de Pôle