Vos missions en quelques mots Le psychologue observe et accompagne les individus souffrant de troubles psychiques en identifiant leurs besoins et en développant des actions curatives adaptées, dans l’objectif de promouvoir leur bien-être et leur autonomie. Observation de l’individu, évaluation psychologique et réalisation de diagnostics - Observer l’individu dans son cadre de vie : fonctionnement psychique et cognitif, comportement, aptitudes, troubles physiques/mentaux/sociaux, retards de développement, etc. - Identifier les besoins et attentes de l’individu au moyen d’entretiens individuels, d’ateliers collectifs, de supports de médiation et/ou de tests psychologiques. - Recueillir des informations complémentaires sur l’individu au sein de son environnement familial et socio-médical (lieu de vie, témoignages des proches, etc.). - Diagnostiquer l’existence d’une pathologie psychologique et suivre son évolution. - Rédiger des bilans d’observation psychologiques, intégrés dans le dossier médico-psychologique de l’individu. Profil recherché SAVOIR FAIRE - Connaissance des acteurs sanitaires, sociaux et médico-sociaux et des dispositifs associés - Connaissance de la psychologie clinique et psychopathologie, en particulier sur le public accueilli par la structure (enfant, adolescent, adulte handicapé, personne âgée, etc.) - Observation, analyse et diagnostic d’une situation clinique - Passation de tests d’évaluation psychologique - Techniques de l’entretien individuel - Techniques d’animation de groupe - Rédaction de bilans et rapports psychologiques - Notions de droit administratif et social (réglementation, procédures relatives aux soins, droits du patient, etc.) - Usage de l’outil informatique SAVOIR ETRE et SAVOIR FAIRE - Sens de l’observation - Sens du contact et grande aisance relationnelle avec tous les interlocuteurs (personnes accompagnées, collègues, partenaires médico-sociaux) - Capacité à créer une relation de confiance et d’échange avec la personne accompagnée et son entourage - Grande capacité d’écoute - Ouverture d’esprit - Neutralité et objectivité - Équilibre personnel et capacité de distanciation - Esprit d’analyse et de synthèse - Communication et pédagogie - Capacités d’adaptation à chaque structure, aux équipes, aux situations d’urgence… - Autonomie de travail sur sa discipline - Goût du travail en équipe et en réseau
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