Au sein de la DPAE, le Bureau de l’action sociale et du pilotage RH académique assure les missions suivantes : • Action sociale : Mettre en œuvre la politique d’action sociale de l’académie en faveur des personnels et en assurer le suivi budgétaire. À ce titre, l’action sociale constitue un levier de la gestion des ressources humaines, visant à accompagner les agents tout au long de leur parcours professionnel. Elle regroupe l’ensemble des aides, prestations et dispositifs déployés par le Ministère de l'Éducation nationale pour améliorer les conditions de vie des personnels. Ces dispositifs ont pour objectif de soutenir les agents confrontés à des difficultés (financières ou familiales) et de faciliter leur quotidien. • Pilotage RH et reporting : Contribuer aux missions transversales d’appui au sein de la DPAE en matière de ressources humaines. À ce titre, le bureau conçoit et élabore le rapport social unique annuel de l’académie, le panorama annuel des personnels de direction, ainsi que des synthèses et analyses relatives aux personnels, afin d’éclairer la prise de décision. Il participe également au pilotage RH en réalisant des études, bilans et synthèses d’indicateurs dans le cadre d’enquêtes et de demandes institutionnelles. Activités principales du/de la chef(fe) de bureau : Conduire la mise en œuvre des politiques publiques de son secteur Animer et manager une équipe de collaborateurs composée de 2 agents (1B et 1C) Proposer des analyses de la politique sectorielle et des outils d’aide à la décision ; alerter si nécessaire Représenter son administration auprès de partenaires internes et externes, mobiliser des partenaires pour réaliser les missions de son secteur Rendre compte des résultats, présenter et évaluer les activités du secteur Définir des méthodes de recueil des informations sectorielles permettant l’analyse et le suivi Participer à l’élaboration et à la conduite des politiques publiques le concernant Coordonner, analyser et synthétiser des études d’impact liées aux scénarii proposés Élaborer des objectifs et des indicateurs du secteur suivi, synthétiser et présenter le bilan des activités de l’État du secteur Les principaux interlocuteurs du/de la chef(fe) de bureau sont les autres services, le rectorat, le secteur privé, les services de l'administration centrale et les EPLE du ressort académique. Connaissances : Modes de fonctionnement des administrations publiques Expertise du domaine Connaissances juridiques générales Connaissances budgétaires générales Techniques de management Connaître l’environnement professionnel Connaître la gestion publique et l’économie Maîtrise des enjeux du secteur, connaissance des acteurs et de leur positionnement Compétences opérationnelles : Encadrer/animer une équipe Évaluer et hiérarchiser des besoins Prévenir et gérer des conflits ou situations sensibles Jouer un rôle de conseil ou d'aide à la décision Accompagner les changements Savoir anticiper et faire preuve d’initiative Savoir analyser, identifier les problèmes et proposer des solutions Savoir synthétiser des informations de nature différente Savoir négocier et convaincre Savoir rendre compte Compétences comportementales : Capacité de décision Réactivité Capacité de conviction Capacité prospective Avoir le sens des relations humaines Au sein de l'académie de Strasbourg, acteur majeur de l'éducation pour tous : je travaille pour une institution engagée au service de l'intérêt général, de la réussite des élèves. Je bénéficie d'un accompagnement tout au long de mon parcours professionnel. Je collabore avec des équipes compétentes et investies dans chaque domaine, garantissant la concrétisation de projets éducatifs ambitieux et innovants. Mon environnement de travail est fondé sur des relations inclusives, la bienveillance et l'esprit collectif, favorisant l'épanouissement professionnel et le bien-être des personnels au service de la réussite des élèves. J'intègre une académie pleinement engagée en faveur des politiques d'égalite entre les femmes et les hommes et de prévention de l'ensemble des discriminations.
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