A temps complet (35h hebdomadaires)
CDD Remplacement congés maternité du 17 juin 2024 au 30 avril 2025
CCN Eclat : groupe E - indice 325 - Reconstitution de carrière
Noter dans l'objet de la candidature « 2024FGANIJEUN »
NIVEAU DE FORMATION ET D'EXPÉRIENCE
Formation dans l'animation exigée (au minimum BPJEPS ou équivalent)
Expériences professionnelles dans la conduite de projets d'animation en direction de jeunes
Connaissances souhaitées du secteur associatif et de l'éducation populaire
POSITION HIÉRARCHIQUE ET FONCTIONNELLE
Sous la responsabilité de la directrice du Centre Socio-Culturel Château, elle-même rattachée à la Présidente du CSC, le/la salarié-e a des relations fonctionnelles avec l'ensemble des acteurs du CSC (équipe permanente, bénévoles et administrateurs). Il/elle a des relations avec l'ensemble des usagers et des adhérents.
ORIENTATIONS ET OBJECTIFS
L'association est implantée depuis 1966 sur le quartier du Château à Rezé (plus de 6 000 habitants), au sein duquel elle occupe une place privilégiée dans l'animation. Agréé "centre social" par la CAF, le centre est un foyer d'initiatives porté par des habitants associés et appuyés par des professionnels, capables de définir et de mettre en œuvre un projet de développement social pour l'ensemble de la population. Pour mener à bien ce projet, l'association bénéficie d'un soutien financier et technique de la Ville de Rezé, de la CAF et de l'Etat.
Son action s'inscrit dans le cadre de son projet social défini pour 2021-2024. Le CSC souhaite notamment développer son action en direction du public enfance et jeunesse, particulièrement dans les domaines de l'accompagnement à la scolarité et du développement du pouvoir d'agir des jeunes. Le CSC a obtenu un soutien complémentaire de la CAF pour un projet visant à favoriser la rencontre et la mobilisation des jeunes, notamment hors les murs, l'expression des jeunes et leur engagement.
MISSIONS ET ACTIVITÉS PRINCIPALES
L'animateur-trice par son action concourt à la mise en œuvre du projet social, en binôme avec une seconde animatrice :
Accueillir, aller à la rencontre et mobiliser les jeunes (11-25 ans) afin de créer un climat propice à la prise d'initiatives
- Proposer des lieux, jours et horaires et des formats adaptés afin d'organiser des rencontres avec les jeunes
- Accueillir les jeunes
- Aller à leur rencontre et discuter avec eux
Accompagner les jeunes dans la réalisation de leurs projets et dans leur engagement citoyen
- Mettre en place des situations propices à l'échange et à l'expression des jeunes afin de faire émerger des envies, des idées et ouvrir le champ des possibles
- Décrypter les envies, les idées, contribuer à leurs reformulations et aider à les transformer en projet
- Accompagner les jeunes dans la démarche de projets (identification étapes, échéancier, rédaction projet, budget, partenaires, autofinancement, autoévaluation)
- Accompagner les jeunes dans leur engagement citoyen (débats, prise de parole.)
- Définir et organiser avec les jeunes des actions de valorisation de leur projet
- Dialoguer avec les parents, les sensibiliser et les impliquer en fonction de la nature du projet, afin de valoriser les initiatives de jeunes
Porter le projet enfance-jeunesse de la structure dans une dynamique partenariale
- Recueillir les informations relatives à la situation des jeunes sur le territoire
- Contribuer à la rédaction du projet, sa déclinaison, son bilan en impliquant les jeunes
Assurer la coordination de l'accompagnement éducatif collégien dans le cadre du CLAS : mise en œuvre du dispositif, accueil des enfants (pédibus) et suivi des ateliers, accompagnement des bénévoles, implication des parents, partenariats avec les établissements scolaires
Coordonner les propositions de loisirs pour les enfants et les jeunes dans une dynamique d'implication et en favorisant leur participation...
Experience: 2 An(s)
Compétences: Projet d'animation,Techniques d'animation de groupe,Techniques pédagogiques,Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne,Adapter ses pratiques d'accueil et d'accompagnement selon les besoins particuliers des personnes,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Assurer une médiation,Collecter et analyser des informations,Concevoir et gérer un projet,Conseiller, accompagner une personne,Créer une relation de confiance,Décorer et mettre en place des espaces d'animation,Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires,Développer un projet socioculturel,Élaborer des actions ou des règles de prévention,Élaborer, suivre et piloter un budget,Encadrer un public,Évaluer le résultat de ses actions,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Favoriser l'entente, la communication et relayer les informations,Gérer la relation avec les fournisseurs, sous-traitants, prestataires,Gérer une situation conflictuelle,Mettre en oeuvre des actions de communication,Mettre en oeuvre et animer des actions socio-culturelles,Organiser, coordonner un événement,Organiser et planifier une activité,Promouvoir une proposition, un projet,Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial,Sensibiliser un public,Travailler en équipe, en réseau,Utiliser les outils bureautiques
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
S'adapter aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
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