Participer au rayonnement et à la transmission au public des découvertes scientifiques afin de susciter l'intérêt pour la recherche scientifique
Activités
• Concevoir des animations à caractère scientifique et développer (et/ou mettre à jour) des ressources/outils pédagogiques
• Préparer et réaliser des animations à caractère scientifique
• Organiser et conduire des évènementiels pour/dans des établissements scolaires
• Rédiger des supports pour la médiation scientifique
• Analyser et évaluer les activités/evènementiels, partager les résultats et assurer leur suivi
• Concevoir une communication adaptée aux publics ciblés
• Assurer la maintenance des outils de médiation scientifique
• Entretenir et développer le réseau des partenaires
Compétences
• Médiation scientifique et culturelle
• Techniques et outils de communication et de multimédia
• Techniques d'expression orale
• Langue anglaise : B1 à B2 (cadre européen commun de référence pour les langues)
Résultats attendus et contrôles
• animations des activités en médiation scientifique
• qualités rédactionnelles en français et en anglais
• capacité d’assurer la gestion de projet
• savoir animer un groupe/réseau et apporter des réponses personalisées
• réaliser des évaluations et bilans
• connaissances en techniques et outils de communication
• qualités en approches pédagogiques
• animations des activités en médiation scientifique
• qualités rédactionnelles en français et en anglais
• capacité d’assurer la gestion de projet
• savoir animer un groupe/réseau et apporter des réponses personalisées
• réaliser des évaluations et bilans
• connaissances en techniques et outils de communication
• qualités en approches pédagogiques
Contexte de travail
L’Institut de la Mer de Villefranche (CNRS/Sorbonne Université) a cinq missions : la recherche, la formation initiale et continue, la médiation scientifique, l’accueil scientifique et l’observation, mission désormais allouée à l’OSU STAMAR. Les thématiques de recherche qui y sont conduites recouvrent l’océanographie, dans ses divers aspects biologiques, chimiques et physiques (Laboratoire Océanographique de Villefranche-LOV), ainsi que la biologie cellulaire et du développement des invertébrés marins (Laboratoire de Biologie du Développement de Villefranche-LBDV).
La médiation scientifique est une des missions de l’IMEV. Au travers de divers projets et activités, une équipe de médiation s’engage à partager des connaissances et à disséminer des actualités scientifiques auprès du grand public et des jeunes en particulier (culture-ocean.com). Dans ce contexte, une approche a été mise en place qui combine à la fois des outils de communication « à distance » (i.e. via le Web) avec des échanges « en présentiel » (e.g. interventions, conférences, évènementiels). Cette approche vise à donner un accès à la culture scientifique et citoyenne de l’Océan et des sciences marines et trouve pleinement son application par exemple dans le programme éducatif "adopt a float" (depuis 2011).
L’Institut de la Mer de Villefranche (CNRS/Sorbonne Université) a cinq missions : la recherche, la formation initiale et continue, la médiation scientifique, l’accueil scientifique et l’observation, mission désormais allouée à l’OSU STAMAR. Les thématiques de recherche qui y sont conduites recouvrent l’océanographie, dans ses divers aspects biologiques, chimiques et physiques (Laboratoire Océanographique de Villefranche-LOV), ainsi que la biologie cellulaire et du développement des invertébrés marins (Laboratoire de Biologie du Développement de Villefranche-LBDV).
La médiation scientifique est une des missions de l’IMEV. Au travers de divers projets et activités, une équipe de médiation s’engage à partager des connaissances et à disséminer des actualités scientifiques auprès du grand public et des jeunes en particulier (culture-ocean.com). Dans ce contexte, une approche a été mise en place qui combine à la fois des outils de communication « à distance » (i.e. via le Web) avec des échanges « en présentiel » (e.g. interventions, conférences, évènementiels). Cette approche vise à donner un accès à la culture scientifique et citoyenne de l’Océan et des sciences marines et trouve pleinement son application par exemple dans le programme éducatif "adopt a float" (depuis 2011).
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