Apprentissage - master intelligence artificielle (h-f)

Contexte du recrutement et définition de poste

ATTENTION : Le contrat d'apprentissage est un contrat de travail conclu entre un salarié, un employeur et un Centre de Formation d'Apprentis. Il permet à l'apprenti de suivre une formation en alternance sur leur terrain d'apprentissage (sous la responsabilité d'un maître d'apprentissage) et en centre de formation des apprentis (CFA, pour la formation théorique), en vue de l'obtention d'un diplôme.

Les candidats au contrat d'apprentissage doivent pouvoir justifier de leur admission dans un CFA.

Le contrat d'apprentissage est destiné aux candidats de 16 à 29 ans (les cas particuliers sont consultables ici :

Pour la rentrée -, la Direction de l’Innovation et de la Ville Intelligente recherche deux apprenti(e)s pour un Master dans les domaines de l’intelligence artificielle.

Missions du Service :

1. Accompagnement des élus de la Commission Numérique et Innovation pour la détermination des orientations politiques liées au déploiement de la fibre optique, à l’innovation et aux expérimentations portées par la DIVI
2. Pilotage et suivi du déploiement des infrastructures réseau destinées aux citoyens et aux entreprises (Fibre, 5G, zones blanches, New Deal Mobile, décommissionnement du cuivre, etc)
3. Veille technologique très en amont des offres industrielles, anticipation sur leurs usages dans le cadre des compétences métropolitaines, évaluation des nouvelles applications possibles pour la Métropole en situation réelle, analyse d’impacts
4. Expérimentation, avec les directions métiers concernées, des solutions technologiques en anticipation sur les extensions futures et aide à la préparation des déploiements à grande échelle
5. AMO interne pour les directions métiers dans le domaine de l’innovation technologique et d’usage
6. Coordination des actions d’inclusion numérique pour les citoyens en situation d’illectronisme

Description succincte du poste :

7. Acculturer/sensibiliser à l’IA les animateurs qui reçoivent du public dans les ERP de la Métropole et de la Ville de Nice en conformité avec les travaux menés en termes d’éthique.
8. Contribuer au développement et à la mise en œuvre d’outils d’IA destinés à réduire la fracture numérique au sein de populations vulnérables

Profil recherché

Descriptif des missions du poste :

9. Participer activement à la mise en place des Cafés de l’IA sur le territoire niçois. L’apprenti(e) aura pour mission d’investiguer cet outil : se documenter sur le kit méthodologique fourni par l’initiative nationale, proposer un format d’événement adapté au contexte local puis co-animer ces séances.
10. Concevoir ou adapter des supports de sensibilisation à l’IA. Cela pourra inclure la réalisation de présentations illustrées, de fiches pédagogiques, de tutoriels simplifiés ou de jeux/exercices interactifs pour comprendre le fonctionnement de base de certaines IA. L’apprenti(e) pourra également suggérer des outils pédagogiques innovants (par ex. utilisation d’une application ludique, d’une démonstration en direct d’un assistant vocal) afin de captiver l’auditoire.
11. Coordonner la logistique et la communication autour des ateliers et événements IA. L’apprenti(e) travaillera en lien avec les responsables des structures d’accueil pour planifier les sessions, promouvoir les événements et attirer un public diversifié. Il/elle participera aussi à l’évaluation de chaque action afin d’ajuster le programme pédagogique en continu.
12. Conception d’un assistant numérique adaptatif (chatbot vocal, tutoriel interactif ou application mobile offline) reposant sur l’IA pour faciliter l’apprentissage du numérique, la traduction en temps réel ou l’accès aux services essentiels (formation, santé, formation professionnelle) pour les personnes en situation d’illectronisme (personnes âgées, zones rurales, personnes non francophones, etc.)
13. Tester les prototypes avec les futurs bénéficiaires et mesurer l’impact en termes d’autonomie et de réduction des inégalités d’accès.
14. Participer à la collecte et au traitement de données locales en collaboration avec le(s) partenaire(s) du tissu associatif investi(s) dans la thématique de l’inclusion numérique sur le territoire métropolitain, pour identifier les zones prioritaires en matière d’inclusion numérique
15. Soutenir la veille technologique et concurrentielle sur les dernières innovations en matière d’intelligence artificielle appliquée aux collectivités territoriales.
16. Participer à l’identification et à l’analyse de nouveaux usages potentiels de l’IA au bénéfice des politiques publiques locales.
17. Contribuer à l’élaboration d’une newsletter mensuelle sur l’IA publiée sur l’intranet des agents de la Métropole et de la Ville de Nice. L’apprenti travaillera au contact du service de la Com’interne pour l’élaboration de cet outil de communication. Il devra apporter les dernières innovations en matière d’IA, une veille réglementaire et juridique, et tout autres éléments susceptibles d’intéresser les agents.
18. Animer des ateliers de découverte de l’intelligence artificielle auprès de publics variés du territoire métropolitain. L’apprenti(e) interviendra notamment dans les bibliothèques et médiathèques, les maisons des seniors, les centres AnimaNice et éventuellement dans les mairies des communes membres, afin de démystifier l’IA et d’en expliquer les concepts de base de manière accessible.

Objectifs pédagogiques :

19. Acquérir des compétences en médiation numérique
20. Approfondir sa compréhension des enjeux de l’IA et de son impact sociétal
21. Comprendre les enjeux territoriaux de l’inclusion numérique
22. Développer des compétences en gestion de projet

Compétences requises

23. Solide culture générale en numérique et en IA
24. Compétences en matière de développement applicatif
25. Aisance relationnelle et pédagogie
26. Organisation et autonomie
27. Créativité et adaptabilité
28. Connaissance du territoire appréciée
29. Permis B apprécié