Vos missions en quelques mots Le SIVU-RPI de Bénesse lès Dax, Heugas, Saint Pandelon, Siest recherche un(e) directeur(trice) adjoint(e) du service d'animation qui sera placé sous l’autorité de la directrice de l’ACM/Périscolaires et des élus. Il(elle) assurera les fonctions de référent des activités périscolaires et d'adjoint de direction de l’accueil de loisirs. Missions principales : - Assister la directrice dans ses missions - Contribuer à la rédaction du projet pédagogique de la structure - Assurer le bon fonctionnement du service dans le respect du cadre règlementaire - Surveillance/animation lors des temps périscolaires/centre de loisirs Emploi du temps (1607h annuelles) : - garderies du midi et du soir les lundis, mardi, jeudis, vendredis (36 x 15h/semaine) - centre de loisirs les mercredis (36 x 10h/semaine) - centre de loisirs durant 11 semaines de vacances scolaires (11 x 50h) - Administratifs, réunions, préparations : 157 h sur l'année Profil recherché Qualifications : - Diplôme requis : BAFD, BPJEPS (avec UC Direction des ACM) où équivalence - Formation de secouriste (niveau PSC1) souhaitée - Connaître la législation dans le domaine de l’enfance/jeunesse - Compétence relationnelle avec les partenaires, et les familles indispensable Compétences : Connaissances : - Maîtriser les techniques d’animation et d’encadrement - Détenir une expérience professionnelle dans le domaine de l’animation - Collaborer avec la coordinatrice des temps périscolaires du SIVU (Rendre compte des actions) - Travailler en équipe avec le personnel communal de l’école - Responsabilité en matière de sécurité et du bien-être des enfants, être garant de la sécurité morale physique et affective des enfants (connaître et identifier des besoins de l’enfant de 3 à 11 ans) - Rôle pédagogique - Faire respecter les règles d’hygiène et de sécurité (restauration scolaire) - Savoir communiquer avec les parents : rédaction de supports écrits pour l’information et la promotion des activités (en concertation avec la coordinatrice périscolaire) Savoir-faire professionnel : - Sens du service public - Capacité d’encadrement d’une équipe - Sens de l’écoute - Diplomatie - Curiosité - Rigueur et Organisation - Sens du travail en équipe - Capacité d’autonomie et d’auto évaluation - Capacité d’adaptabilité et de réactivité Comportement attendu : - Capacité à prendre des responsabilités - Gestion des priorités et urgence (administrative et de terrain) - Connaissance de base tableur, traitement de texte - Gestion d’équipe
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